Информационный обзор

Обзор профессиональных журналов на декабрь 2025

Работа Абонемента

1.    Орлова, Е. Кто уживется в квартире с Горьким? : раскладываем карточки «Литературного паноптикума» // Библиополе. – 2025. - № 7. – С. 61-65.
Екатерина Орлова рассказывает о создании карточной игры. Сотрудники задумали игру, при прохождении которой люди узнали бы, как пересекались судьбы писателей – знаменитых жителей Петербурга, и разобрались в хитросплетениях их взаимоотношений. Во время подготовки поняли, что почти все, так или иначе связаны друг с другом – любовью, ненавистью, враждой. И решили рассказать не об авторах в отдельности, а об их взаимоотношениях и сделать это в формате игры, впоследствии получившей название «Литературный паноптикум». Игра носит не только развлекательный, но и познавательный характер. Занимаясь на первый взгляд шуточным расселением персонажей, участники узнают малоизвестные сведения о жизни и творчестве писателей.

2.    Бочина, Е. Чур, не повторяться! : знакомые идеи в непривычной интерпретации // Библиополе. – 2025. - № 7. – С. 77-80. 
Евгения Бочкина знакомит с опытом оформления инсталляций, которые позволяют информировать пользователей о новых интересных жанрах ярко и нестандартно. Благодаря таким выставкам «библиотека превращается из хранилища книг в арт-объекты», погружая читателей в мир литературы и искусства. Креативные инсталляции позволяют создать неповторимую обстановку. Главное – учитывать интересы целевой аудитории, чтобы экспозиции притягивали внимание посетителей, пробуждали воображение и вдохновляли на чтение.

3.    Мосеева, Ю. Пора возвращаться к истокам : как пробудить интерес к традициям и истории / Ю. Мосеева, Н. Куряченко // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 48-50.
Авторы статьи Юлия Мосеева и Наталья Куряченко, рассказывают, что в Год семьи (2024-й) коллектив коллег особое внимание уделял организации комфортного досугового пространства, где взрослые и дети сообща могли бы открывать для себя мир книг, а ещё погружаться в увлекательные интерактивные игры, нацеленные не только на развлечение юных посетителей, но и на их просвещение, развитие у ребят интеллекта и фантазии. Игры - это отличный способ привлечь посетителей, особенно юных. Различные викторины, квесты могут сделать процесс чтения и получения информации более увлекательным. Сотрудники постоянно пробуют новые формы работы с посетителями, привлекая внимание не только полезными ресурсами, но и культурными, досуговыми, просветительскими мероприятиями, некнижными занятиями. Организуют много различных комплексных занятий, в рамках которых устраивают просмотры фильмов, интерактивные игры, квесты, мастер-классы. На таких встречах читающие семьи могут общаться, делиться опытом, познавать новое, получать информационную поддержку.

4.    Клопкова, О. Проверь себя на знание истории : лучшие произведения – в литературном диктанте // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 59-61.
В этом году все желающие испытали свои силы в литературном диктанте «Победный май», посвящённом 80-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Организатором просветительской акции стал коллектив нашей библиотеки – рассказывает Ольга Клопкова. «Мы подготовили 22 вопроса по мотивам книг, написанных советскими и российскими литераторами и адресованных людям всех возрастов. Выполняя задания, участники освежили в памяти сюжеты известных прозаических и поэтических произведений, перечитали отрывки из текстов, узнали много нового о драматических событиях военного времени». А общим лейтмотивом проекта стал призыв «Читайте книги о Великой Отечественной войне, помните и гордитесь».

5.    Топеха, М. Отправляемся в кругосветку : что нужно знать, путешествуя по планете // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 73-77.
Мария Топеха предлагает обзор книг по географии. В эту подборку вошли книги, посвященные планете и ее тайнам, нашей стране и другим государствам, а также путешественникам и первопроходцам. В обзоре имеются книги, как для молодежи, так и для взрослых читателей.

6.    Тариф, Е. Фотозона: от истории к современности // Современная библиотека. – 2025. - № 6. – С. 24-27.
Екатерина Тариф рассказывает, что в стенах современной библиотеки, помимо традиционных стеллажей с книгами, компьютерных залов теперь можно увидеть всевозможные экспозиции, интерактивные площадки и фотозоны. Где расположить фотозону,  наполнить, использовать ее рассказывается в этой статье. Автор дает советы по организации ее. Фотозона может быть элементом библиотечного дизайна, обогащая внутренне пространство библиотеки, а также являться креативным способом привлечения новых читателей.

7.    Потапова, А. Во всех цветах радуги : интересный контент без лишних затрат // Библиотека. – 2025. - № 9. – С. 80.
Анна Потапова, рассказывает о том, как интересно презентовать свой книжный фонд. Сотрудники создавали серию снимков во всех цветах радуги. Искали одежду и вещи подходящих оттенков, а главное, книги должны быть в том же цвете. Проект назвали «Радуга на полках». Специалисты оформляют выставки на различные темы и книги с красивыми обложками. Подписчики позитивно реагируют на такое творчество, а сотрудники считают, что такой формат яркий, забавный и простой в исполнении и привлекает внимание в новостной ленте.

8.    Моковая, Т. Истории Победы: о подвигах фронтовиков и тружеников тыла : в помощь – дайджесты, творческие блокноты и патриотические открытки // Библиополе. – 2025. - № 9. – С. 18-24.
Татьяна Моковая рассказывает, что на сайте Челябинской библиотеки создана страница к 80-ой годовщине Победы, где представлена библиографическая продукция соответствующей тематики. Ресурс «Читаем книги о войне» содержит рекомендательные списки литературы  и ресурс «День героев Танкограда». В первом собраны указатели, обзоры, списки книг, дайджесты, подготовленные сотрудниками библиотеки. Второй включает краеведческие разработки, рассказывающие о вкладе Челябинска в Победу. Все вышеперечисленные издания относятся к традиционным. Но, как известно, подрастающее поколение предпочитает получать информацию в медиаформате. И задача библиотеки искать методы и приемы работы с читателями. В их библиотеке используется несколько форматов – библиографическая открытка, творческие блокноты, книжные рюкзачки, видеоролики, радиопередачи. Автор статьи делится опытом работы по популяризации книг патриотической тематики.

9.    Леоневская, С. Вальс – это неприлично? / С. Леоневская, Т. Вышкова // Современная библиотека. – 2025. - № 8. – С. 18-19.
Перед библиотечным сообществом стоит большая, творческая задача - поиск новых ярких форм продвижения чтения. Для того чтобы интерес к книгам не угасал, людям нужны свежие эмоции, им важно получить уникальный опыт взаимодействия с текстами классической и современной литературы. Специалисты Мурманской областной научной библиотеки Светлана Леоневская и Татьяна Вышкова следят за трендами культурной жизни, выявляют эффективные практики и, сделав выводы, создают на базе учреждения инновационные проекты. Одним из них стал цикл литературных бранчей, стартовавший в 2024 г. Литературный бренч – это беседа о книгах, авторах и их экранизациях, дополненная дегустацией блюд, упомянутых в текстах. Темами литературных бранчей были балы, с дегустацией блюд по рецептам 19 века - шарлоткой, блинчиками. Криминальная тематика и зарубежные детективы сопровождались апельсиновыми меренгами и вафлями. Литературные бранчи приобрели большую популярность у жителей. Свободных мест на мероприятиях не остается. Мероприятие, соединяющее интеллектуальный досуг, развлечения и дегустацию, становится ярким событием повышающим имидж библиотеки.

10.    Бурина, Г. «Фантастика по Фаренгейту», или Запись литературных видеоподкастов // Современная библиотека. – 2025. - № 8. – С. 32-35.
Галина Бурина описывает опыт библиотеки в создании литературных подкастов, посвященных фантастике. Результатом работы над проектом стал выход двух сезонов, состоящих из 17 выпусков. Эти эпизоды собрали больше 20 тыс. просмотров, 1300 "лайков" и 300 комментариев. У подкаста появилась своя аудитория. Тщательная подготовка, выбор формата и интересных тем позволили создать интересный и познавательный контент для зрителей и слушателей библиотеки.

Работа с юношеством

11.    Полушина, С. В одной команде со школьниками и учителями : продвигаем издательские новинки для подростков // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 32-36.
Светлана Полушина рассказывает о работе по проекту «Творческая лаборатория ЧУДО: Читаем. Удивляемся. Делаем. Открываем». В рамках проекта внедряются новые инновационные формы работы по продвижению чтения книг среди подростков. Особенностью проекта стало то, что для его реализации библиотекари объединились с педагогами, родителями, сотрудниками СМИ, используя оригинальные практики работы с книгой, такие как - аудио – абзац «Литература без обложки»; цикл мероприятий к 80-летию Победы «Не угаснет память поколений»: чтение - впечатление «Полевая почта: письма из прошлого», час тихого чтения «В книжной памяти мгновения войны», флэшмоб «Память проносят поколения»; фото-выставка «Моя семья – счастливые моменты»; циклы - летний винегрет «ВнеКлассное чтение», открытое творчество «Модный книжный приговор». В завершении каждого цикла мероприятий создаётся видеоконтент. Все заинтересованные стороны получили результаты, вполне оправдавшие их ожидания. А библиотекари продолжают работу, направленную на пробуждение у подростков любви к чтению.

12.    Шатохина, Я. Не скрывая чувств : развиваем эмоциональный интеллект у подростков / Я. Шатохина, Д. Бешенцева // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 63-66.
Сегодня библиотеки перестают быть просто хранилищами книг. Они превращаются в настоящие центры притяжения, где люди находят не только информацию, но и комфортное пространство для общения, работы и отдыха. Библиотека «Олимп» в Тюмени активно движется в этом направлении, стремясь стать именно таким «третьим местом». Сохраняя верность библиотечным традициям, она смело экспериментирует с новыми форматами, адаптируясь к современным реалиям и запросам посетителей. Работа библиотекарей здесь выходит на новый уровень, что подтверждается успешной реализацией проекта «ЭМОДЖИнариум».
Особый интерес представляет игра «ЭМОДЖИнариум». Эта ассоциативная литературно-психологическая игра объединяет людей всех возрастов и увлечений. Подробно о механике игры, её создании и тестировании рассказали сотрудники библиотеки Яна Шатохина и Дария Бешенцева в статье.
«ЭМОДЖИнариум» - это не просто развлечение, а ценный инструмент. Преподаватели отмечают, что игра помогает детям лучше понимать и выражать свои эмоции, налаживать контакт с взрослыми. Библиотека, с её спокойной обстановкой и огромным выбором книг, является идеальной площадкой для таких занятий, предоставляя безграничные возможности для ассоциаций и развития.
Разработчики игры уверены, что «ЭМОДЖИнариум» станет незаменимым помощником для библиотекарей, позволяя им глубже понимать юных читателей и открывать им богатство отечественной литературы.

13.    Шамшетдинова, О. Увлекательные приключения и море впечатлений, или Чего ждут подростки от летних каникул? // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 67-72.
Ольга Шамшетдинова предлагает обзор литературы, которые можно рекомендовать подросткам, о лете и летних приключениях.

14.    Колаева, И. «Мужская школа» // Современная библиотека. – 2025. - № 6. - С. 20-23.
В ЦБС г. Липецка реализуется проект «Мужская школа» - единственный в регионе получивший Всероссийскую муниципальную премию «Служение». Эта премия учреждена по поручению Президента РФ и присуждается выдающимся представителям муниципального сообщества за особый вклад в развитие муниципальных образований и повышение качества жизни граждан.
Автор проекта Ирина Колаева говорит: «Суть его заключается в том, чтобы дать возможность папам и дедушкам поделиться с детьми житейским и профессиональным опытом. По словам автора, «Мужская школа» - это проект о мужских увлечениях. Он для того, чтобы у девочек было правильное представление, каким должен быть папа, будущий муж, а у мальчиков - примеры настоящих мужских занятий.
А рассказать и показать можно многое, ведь к участию в проекте пригласили представителей разных родов войск, силовых структур, творческих, строительных, инженерных профессий, спортсменов, туристов, металлургов, политиков. И каждый что-нибудь приносил в библиотеку, чтобы показать. Один из отцов принёс на встречу сварочный аппарат и электроды и рассказал, как с этим управляться. Другой предложил ребятам на собранном им 3D-принтере попробовать сделали фигурки. Третий, кинолог и спасатель по профессии, пришёл в библиотеку со служебной собакой.
Не менее интересно дети проводили время в библиотеках с дедушками. Хоккеист в прошлом, фанат Валерия Харламова принёс форму с соответствующим номером и клюшку. Заядлый рыболов представил целую коллекцию удочек, крючков, сочков и блёсен. Пчеловод показал соты, угостил мёдом, дал ребятам примерить специальную шляпу с защитной сеткой.
Взрослые готовятся к этим встречам, охотно делятся своими воспоминаниями о детстве, о книгах, которые любили читать. Книга всегда присутствует на таких встречах, и дети, оказывающиеся в дружелюбной атмосфере, где ничего не навязывается, невольно обращают внимание на библио¬течные полки. По сути, проект «Мужская школа», затеянный липецкими библиотеками, решает три важные задачи. Во-первых, подростки общаются со старшим поколением увлечённых мужчин и расширяют свой кругозор. Во-вторых, узнают, какие бывают профессии, и могут выстраивать перспективы для себя. В третьих, благодаря таким интересным встречам они приобщаются к библиотеке и чтению.

15.    Арапова А. Там, где рождаются Герои : как знакомить ребят с событиями СВО // Библиотека. – 2025. – № 9. – С. 66-71.
Анжелика Арапова рассказывает о работе по патриотическому воспитанию молодежи. С целью правильного информирования о ходе СВО библиотека проводит мероприятия. На них приглашаются историки, участники боевых действий, матери героев. Сотрудники библиотеки представили программу «Время героев», она включает в себя комплекс мероприятий по популяризации художественной и познавательной литературы для подростков, посвященной военной операции и ее участникам. Это встречи с авторами, побывавшими в Донбассе либо обладающими актуальной информацией по теме. В статье даны примеры практикумов по работе с подростками.

16.    Манилов, А. С азов – к вершинам мастерства : как мы растим журналистов и блогеров / А. Манилов, Д. Шацкая // Библиотека. – 2025. - № 9. – С. 54-56.
Андрей Манилов и Дарья Шацкая рассказывают о создании творческого объединения «Город в объективе». Это центр притяжения для всех, кто интересуется журналистикой. Здесь подростки учатся правильно составлять заголовки, писать заметки, статьи, делать репортажи с места событий. А еще разбирают тонкости интервью. В практических занятиях подростки учатся применять полученные знания. Стали издавать свою газету, где ребята делятся своими мыслями и тем, что волнует их самих. Авторы говорят, что создавая этот клуб, они планировали привлечь творческих людей, которые хотят быть журналистами или блогерами, научиться писать тексты и снимать видеоролики. Подводя итог, можно сказать, что им удалось организовать систему взаимодействия, где человек может получать ценную информацию и вносить свой вклад в развитие объединения.

17.    Круглова, Т. Нулевой этаж как место приключений : иммерсивные технологии в игровой практике // Библиотека. – 2025. - № 9. – С. 49-53.
Татьяна Круглова считает, что иммерсивность создает эффект глубокого погружения в созданную среду. Для библиотеки это пространство литературы, ожившее вокруг читателя. Это может быть осуществимо через продуманную организацию пространства, событий, в которых читатель погружается в мир книг. Автор рассказывает, почему они считают иммерсивность эффективным методом продвижения чтения, и приводит ключевые факторы, подтверждающие это. Автор дает практические советы для организации подобного квеста и считает. Что без больших бюджетов можно организовать увлекательное мероприятие, если проявить фантазию.

18.    Нуждова, Д. «Пушкина в студию!» : методики оживления классики // Библиополе. – 2025. - № 9. – С. 63-66.
Дарья Нуждова рассказывает о вебинаре, который проводил Сергей Сурин, придумавший методику, которая помогает заинтересовать молодежь классической литературой. Сегодня классическая литература требует новых форм - живых, увлекательных, неожиданных.
Сергей расскажет, как с помощью музыкальных лекций-перформансов и интеллектуальных игр вдохновить молодёжь и привлечь их внимание к текстам, которые раньше казались скучными и академичными.
Вы узнаете, как создавать литературные брейн-ринги, выстраивать сценарии перформансов, интегрировать музыку, театр и историю в просветительские форматы. И главное - как это может работать в библиотеках.
Вебинар будет полезен тем, кто ищет свежие формы работы с классикой, хочет оживить литературные мероприятия и превратить их в яркое культурное событие.

19.    Розанова, М. По следам Раскольникова : интерактивное путешествие в девятнадцатое столетие // Библиополе. – 2025. - № 9. – С. 67-72.
Марина Розанова считает, что современная библиотека стремится стать многофункциональным культурным центром для посетителей всех возрастов. К примеру, молодежи предлагают квесты. Это эффективный способ раскрыть литературное произведение. Среди подобных мероприятий – квест «Город Достоевского». В ходе игры участники погрузились в атмосферу Петербурга XIX века. Сотрудниками был разработан командный квест, действие разворачивается в локациях романа «Преступление и наказание». На каждую станцию отводится определенное время. Участники должны не только проявить ловкость, сообразительность, знания и навыки, но и сделать это оперативно. Автор дает советы, как создать такое мероприятие, интересное для молодежи. Это мероприятие – пример, как можно превратить библиотеку в центр притяжения для молодежи, предложив ей не только игру, а путешествие в мир литературы.

20.    Гурьян, З. А книга лучше! // Современная библиотека. – 2025. - № 8. – С. 90-92.
Зинаида Гурьян рассказывает о реализации проекта для подростков. Проект направлен на продвижение книги и чтения среди подростковой аудитории «А книга лучше!». В рамках проекта организуется тематически год, посвященный одному конкретному автору, проводятся мероприятия, фонд библиотеки пополняется произведениями данного автора. Такие мероприятия сформировали новую стратегию продвижения чтения. Это пример того, как не дать авторам и их книгам затеряться в информационном шуме, изо дня в день все больше окутывающем современных подростков.


Информационные технологии

21.    Рослякова, Н. Город через призму нейросетей : осваиваем цифровые инструменты // Библиополе. – 2025. - № 7. - С. 9-13.
Наталья Рослякова рассказывает о фестивале современного искусства и цифровых технологий. Фестиваль позволил молодым людям по-новому осмыслить свой родной город и создать яркие концептуальные образы с использованием искусственного интеллекта. Здесь молодежь узнала, что представляют собой нейросети, как они работают, что умеют и в каких областях могут применяться. От мероприятия к мероприятию возрастной диапазон участников менялся – среди посетителей оказались школьники, молодежь, начинающие и опытные специалисты, которые восприняли фестиваль как шанс выйти за рамки привычного, попробовать свои силы в визуальном искусстве нового формата, где технологии не заменяют авторов, а расширяют их возможности.

22.    Осокина, В. От неравнодушных – защитникам страны : кинолента об опасном рейсе // Библиополе. – 2025. - № 7. – С. 35-40,
Виктория Осокина рассказывает о Ежегодной конференции РБА в Ижевске, где состоялось подведение итогов Всероссийского конкурса на лучшую работу библиотеки в период специальной военной операции. Победу в номинации «Сохранение памяти о событиях и участниках СВО» одержал проект «Большой гуманитарный», в ходе которого был создан документальный фильм о работе магнитогорского конвоя, доставляющего помощь на передовую. В статье рассказывается, как проходили съемки, что за материалы легли в основу картины и с чего начался путь специалистов в кино.

23.    Полякова, А. Переводим классику на язык социальных сетей : как работать с микроформатами // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 42-47.
Анастасия Полякова считает, что особую значимость сегодня приобретает методика визуализации литературы, которая является инструментом рекламы библиотеки. Чтобы привлечь аудиторию сотрудники библиотеки активно публикуют юмористический контент : мемы о жизни, забавные гифки с типичными ситуациями, короткие скетчи. Сотрудники  активно осваивают новые форматы взаимодействия с аудиторией через социальные сети.
Страница «ВКонтакте» стала экспериментальной площадкой, где коллеги апробируют свежие подходы к визуализации литературного контента с использованием искусственного интеллекта, графических редакторов и интерактивных технологий. Автор предлагает ознакомиться с опытом работы  и дает детальный анализ десяти новых рубрик.
Автор считает, что визуализация литературы – это возможность приблизить художественные произведения к молодежи. Используя графические редакторы, нейросети и социальные сети, вы легко увлечёте подростков, покажете им, что читать - не скучно, а увлекательно и модно.

24.    Мицуро, А. Успеть за 60 секунд : «ВК клипы» как инструмент продвижения литературы и науки // Библиополе. – 2025. - № 8. – С. 16-21.
Алла Мицуро говорит, что в последние три года в учреждении произошёл грандиозный прирост видеоконтента. Коллеги стали размещать в группе ЦГБ «ВКонтакте» подкасты, буктрейлеры, релизы прошедших мероприятий. В результате у сотрудников появился опыт написания сценариев, съёмки и монтажа. Однако до некоторых пор в копилке не было вертикальных коротких видео. Но с прошлого года специалисты освоили возможности платформы «ВК Клипы», добавив познавательный, развлекательный и репутационный контент. Сейчас в процессе реализации находятся три проекта - «Читаем дальше», «Библиотека за 60 секунд», «Что-то на научном», - о которых и идет речь в статье. «Создавая короткие вертикальные видео, мы обогащаем наш паблик полезной информацией: рассказываем о возможностях библиотек и интересных книгах. Приглашаем поучаствовать в жизни учреждения, таким образом, внедряя познавательно-развлекательный и репутационный контент» – говорит нам автор статьи. Статья может быть интересна специалистам, занимающимся продвижением контента в социальных сетях, в частности использованием коротких видео.

25.    Глазунова, О. На борьбу с рутиной – вместе с искусственным интеллектом : подбираем инструменты для решения ежедневных задач // Библиополе. – 2025. - № 9. – С. 2-6.
Статья посвящена одному из самых актуальных вопросов современности: как технологии искусственного интеллекта могут стать надежным помощником в библиотечной работе.
В своем материале Оксана Глазунова подробно разбирает, как ИИ помогает оптимизировать рабочие процессы и открывает новые возможности для творчества. 

26.    Фёдоров, А. Искусственный интеллект: новая глава в истории библиотек // Современная библиотека. – 2025. - № 8. – С. 20-23.
Андрей Федоров рассказывает об искусственном интеллекте. Он говорит, что библиотекари слышат и читают об ИИ, но вместо того, чтобы понять и использовать ИИ как полезный инструмент, библиотекари видят в нем угрозу, либо чудо, а это мешает рациональному подходу к его использованию в библиотечной практике. ИИ – это инструмент, и его эффективность напрямую зависит от качества данных, на которых он обучается, и задач, которые ему ставят. Главный вызов для библиотек в создании правильной структуры и стимулов для раскрытия потенциала ИИ. В сочетании с человеческим опытом.

Краеведческая деятельность

27.    Решетникова, Н. Продвигая нематериальное наследие : авторские медиапродукты для молодежи // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 73-76.
Приоритетным направлением в работе библиотеки является поддержка и популяризация родных языков. Сотрудники библиотеки ведут системную работу по сохранению культуры народов республики Якутия. Помимо применения традиционных форм занимаются созданием новаторских тематических медиапродуктов. Нюргуяна Решетникова считает, что тема сохранения и поддержки родной речи тесно связана с работой по продвижению краеведческих знаний. Важно не просто познакомить читателей с уникальным литературным наследием народов республики, но и дать возможность услышать, как звучат строки произведений в оригинале.

28.    Епишина, А. Играем северную свадьбу : краеведческие иммерсивы знакомят с обычаями предков // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 77-80.
Ангелина Епишина считает, что знакомство с национальной традиционной культурой остается немаловажным аспектом библиотечной деятельности.
Сегодня усиленно внимание к национальной традиционной культуре, поэтому библиотекари целенаправленно и последовательно занимаются транслированием народных традиций. Централизованная библиотечная система г. Соликамска накопила значительный опыт в проведении нестандартных форм массовой работы в этом направлении. Однако чаще всего предпочтения отдаются мероприятиям, связанным с календарными праздниками. И в меньшей степени уделяется внимание семейно-бытовым ритуалам. Именно потому, что семейно-бытовые ритуалы отражают мировоззрение народа, его характер, психологию их решили представить читателям библиотеки. Для того чтобы заинтересовать аудиторию, ее нужно вовлечь в действие, обеспечить погружение в эпоху. С точки зрения психологии такой подход влияет на все виды восприятия и позволяет без особого труда приобщиться к изучению истоков и понять народное творчество.

29.    Казанцева, А. Карта-гибрит в деталях : путешествуем сквозь время и пространство / А. Казанцева, С. Волыченко // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 53-58.
Ангелина Казанцева и Станислав Волыченко рассказывают, что их коллектив уделяет большое внимание созданию собственных электронных ресурсов. Они уверены, что в эпоху цифровизации современные специалисты должны активно заниматься разработкой востребованных сайтов, обеспечивающих пользователям круглосуточный доступ к краеведческому контенту независимо от их местоположения. Подобные площадки привлекают новых посетителей в библиотеку, повышают её рейтинг, а также способствуют развитию «умного туризма» в регионе. Одним из значимых проектов в этом направлении стала интерактивная карта-гибрид «Ставрополь. Литература и архитектура (19-21 век)».
В статье они делятся опытом разработки уникального краеведческого ресурса, который стал победителем Всероссийского конкурса «Создаём историю вместе» Государственной публичной исторической библиотеки России в номинации «Формирование аудиовизуального контента» и получил премию «Признание».

30.    Гурова, А. Словарь в комиксах : говорим на мансийском // Библиотека. – 2025. - № 8. – С. 78-80.
Анна Гурова рассказывает, что сотрудники библиотеки Югорска создали анимационный словарь «Что нам слово говорит» по мотивам одноимённой книги мансийской сказительницы Нины Руковой. Задумка проекта – оживить с помощью анимации книжные страницы мансийского словаря в стихах и картинках. Анимационная версия состоит из 20 коротких серий. Каждый эпизод посвящён популярному мансийскому слову, содержит его перевод и историю, связанную с традиционным укладом жизни северного народа. Знание и понимание мансийского языка помогает в выстраивании диалога с представителями коренных жителей Югры, побуждает изучать их быт и культуру. И теперь легко осваивать язык, на котором говорят коренные жители.

31.    Фарутина, Н. Кем был ваш прапрадед? : методики по составлению родословной // Библиополе. – 2025. - № 8. – С. 33-39.
В статье Наталия Фарутина представляет опыт работы Вологодской областной универсальной научной библиотеки по проведению генеалогических консультаций. Встречи организуются регулярно - дважды в месяц. Консультации проводятся в индивидуальном порядке. В статье даются рекомендации по составлению родословной и генеалогическому поиску. Обозначены источники поиска, даны ссылки на электронные базы данных.

32.    Подгорная, О. От крестьянина до колхозника : путешествие сквозь века // Библиополе. – 2025. - № 8. – С. 40-46.
Ольга Подгорная рассказывает о создании музея хлеба. Несмотря на небольшую площадь провести в музее можно не один час, изучая информацию и рассматривая представленные предметы. Разработаны три программы для разных целевых аудиторий. Сотрудники библиотеки рассказывают о традициях и предметах прошлого, о людях, внесших вклад в развитие края. Сегодня во многих городах стараются удивить туристов разными необычностями. Наша изюминка – Музей хлеба, где можно в занимательной форме узнать не только о главном продукте на столе наших предков. Но и о прошлом нашего района. Мы надеемся, что знакомство с экспозицией подтолкнет посетителей к возрождению семейных традиций, которые чтили предки, и к изучению истории родного края – говорит автор статьи.

33.    Байтимирова, В. Литературное краеведение в Янауле // Современная библиотека. – 2025. - № 6. – С. 90-92.
Валентина Байтимирова рассказывает о реализации проекта «Приумножение памяти». Литературный центр при библиотеке собрал материал о писателях, уроженцах и местных авторах. В нем представлены книги, документы, переписка, фото. Был проведен блиц-опрос «Знай наших», продемонстрировавший незнание молодежью местных писателей и поэтов. Проект стал победителем конкурса Президентского фонда культурных инициатив и выиграл грант в размере 497 тыс. руб. Было модернизировано помещение литературного центра, купили камеру, приобрели сканер и появилась возможность формировать электронную базу краеведческих изданий. Были организованы мероприятия: литературный гид, вахта памяти, поэтические свидания, мост дружбы. Участники проекта открыли для себя новые литературные имена, познакомились с особенностями творческого пути писателей-земляков. Прошел литературный конкурс «О малой родине с любовью». Итогом проекта стал выпуск библиографического справочника. Для детей этот проект – знакомство и изучение творчества именитых земляков, для людей среднего возраста – сохранение духовного наследия, а для старшего поколения – передача знаний и опыта молодым.

34.    Емельянова, Е. Серьезно и играючи об истории района // Современная библиотека. – 2025. - № 7. – С. 74-75.
Екатерина Емельянова рассказывает о работе по проекту «Территория Красноярский край», который разработан для молодежи. Настольная краеведческая игра помогает в интересной форме рассказать об истории и современности района. Двадцать парных карточек игры раскрывают основные события, происходящие на его территории и показывают его достопримечательности. Чтобы проверить свою эрудицию игрокам необходимо открыть наибольшее количество карточек. Настольная краеведческая игра удобна и проста. Более того, это готовый дидактический материал для образовательных учреждений, который поможет закрепить знания о родном районе. Такой формат тренирует память, внимание и навыки командной работы, а тематика помогает сформировать патриотические чувства и уважение к малой родине.

35.    Князева, О. «Я шагаю по Нефтекамску» // Современная библиотека. – 2025. - № 7. – С. 82-83.
Проект «Я шагаю по Нефтекамску» разработан с целью формирования интереса детей к истории малой родины. В рамках проекта были проведены пешие и автобусные групповые экскурсии для детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья по улицам города, знакомство с его историей, памятниками и достопримечательностями. Итогом проекта стал выпуск детского иллюстрированного путеводителя по улицам города «Я шагаю по Нефтекамску» и экскурсионной продукции. Для слепых и слабовидящих детей выпущены две рукодельные тактильние книги «Город на Каме». Каждая экскурсия сопровождается интересным квестом, в котором каждый объект представляет собой загадку, а спрятанные пазлы помогают раскрыть историю города. 
В конце увлекательного путешествия дети получают подарки в виде закладок с изображениями любимых достопримечательностей города.
Проект не только расширил знание о родном городе, но и способствовал инклюзивному образованию, предоставляя возможность детям с ограниченными возможностями здоровья полноценно участвовать в культурной жизни общества. Теперь жители Нефтекамска смогут глубже познакомиться со своим городом, прогуляться по его улицам и открыть для себя множество новых интересных мест.

36.    Герасенко, А. Патриотизм. История. Просвещение // Современная библиотека. – 2025. - № 8. – С. 60-61.
В 2025 г., в год 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, Североморская ЦБС дала старт историко-краеведческому патриотическому проекту "Я помню! Я горжусь!". Он стал возможен благодаря сотрудничеству с Североморским музейно-выставочным комплексом. Североморский музейно-выставочный комплекс проводил конкурс исследовательских работ, участники которого представляют исследования, посвященные героям Великой Отечественной войны и СВО. Очень важно, чтобы информация о защитниках Родины не затерялась, не была забыта, было создано краеведческое издание и исследовательские работы стали доступными для широкого круга читателей. Истории героев, рассказы о подвигах стали значимыми примерами патриотического самосознания молодежи. Реализация историко-краеведческого проекта поспособствовала привлечению внимания жителей города к работе библиотек и музея и развитию партнерства учреждений культуры.

Специальные библиотеки

37.    Гришанина, В. «…Чтоб день сегодняшний измерить днем войны» : путешествие по городам-героям – с тифлокоментатором // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 51-56.
Вера Гришанина рассказывает о работе по патриотическому воспитанию и волонтерской деятельности в Курской областной специальной библиотеке для слепых и слабовидящих.
В библиотеке организована студия звукозаписи «Луч» (Лучшее увлекательное чтение). Благодаря ее работе в доступные форматы переведены издания курских прозаиков и поэтов. Здесь же была подготовлена «говорящая» книга Памяти, организуются инклюзивные историко-краеведческие турниры, оформлена музейная выставка, посвященная жизни и творчеству незрячего писателя-фронтовика Василия Алехина, имя которого носит библиотека. Посетители знакомятся с произведениями литератора в различных вариантах (издания с плоскопечатным шрифтом и шрифтом Брайля, говорящие тексты на флеш-накопителях). Сейчас идет работа по созданию тифлокомментариев и рельефно-графических иллюстраций к материалам экспозиции. Таким образом, сотрудники стараются сохранять память об истории страны и ее героях.

38.    Табунова, И. Приглашаем особых посетителей : секреты успешных мероприятий для взрослых с ОВЗ // Библиотека. – 2025. - № 7. – С. 57-62.
Вологодская областная универсальная научная библиотека имени И.В. Бабушкина много лет работает в тесном контакте с членами обществ инвалидов города. Два года назад началось сотрудничество с некоммерческой организацией «Мы здесь!». «Особых» ребят пригласили в библиотеку, чтобы они познакомились со сверстниками и поучаствовали в познавательных и развлекательных занятиях. Автор делится опытом организации и проведения культурно-просветительских мероприятий для пользователей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

39.    Лебедева, Н. Радостное чтение / Н. Лебедева, Т. Кучерова // Современная библиотека. – 2025. - № 7. – С. 90-92.
Наталья Лебедева, Татьяна Кучерова рассказывает о проекте «Радостное чтение», как наиболее эффективном средстве продвижения книги и чтения в среде детей с ограниченными возможностями зрения. Библиотека сотрудничает со школой-интернатом для слепых детей. Каждое мероприятие разной познавательной активности : обзоры жизни и творчества писателей, громкие чтения, ответы на вопросы викторин, просмотр мультфильмов, а главное – мини-спектакли или сценки из произведений. Воспитанники интерната получают положительные эмоции, приобретают навыки творческой коммуникации и работы в команде. Дети участвуют в театрализованных мероприятиях, учатся думать  и иметь собственное мнение о прочитанном.

40.    Булгакова, В. Сделать искусство доступным каждому : тренинги, игры и упражнения для разных пользователей // Библиополе. – 2025. - № 9. – С. 54-60.
Виолетта Булгакова рассказывает о работе с людьми, имеющими ограниченные возможности здоровья. Требуется взаимодействовать с широким кругом специалистов: социальными педагогами, психологами, педагогами. При выборе форм и методов работы для слепых и слабовидящих нужно знакомиться с ними тактильно и на слух. Исходя из этого, подбираются книги и предметы, которые можно использовать на ощупь, а также применять дополнительный звуковой ряд. Автор дает рекомендации по проведению тренинга, направленного на получение сенсорного опыта.
 

Обзор профессиональных журналов на сентябрь 2025

Абонемент

1.    Ившина, Е. Как в 70 не бояться перемен : повышаем качество жизни пожилых людей // Библиотека. – 2025. - № 4. – С. 19-23.
Екатерина Ившина рассказывает, что в библиотеках Ижевска работает и пользуется огромной популярностью «Университет 55+». Этот социальный проект ЦБС направлен на повышение качества жизни пенсионеров и признан одной из лучших практик, уникальным методическим кейсом по взаимодействию с «серебряной» аудиторией. Программа, осуществлять которую помогает команда волонтеров, включает более 20 направлений. По многим из них проводятся курсовые занятия. Их посещают свыше 2000 участников – активные люди, средний возраст которых 67 лет. Проект «Бегом от Альцгеймера» направлен на профилактику возрастных когнитивных изменений, занятия по английскому и русскому языках, рассказы бывалых путешественников, цель – дать практические советы по организации путешествий. Курс «Культурный кот» включает ежемесячные лекции о культуре, искусстве и литературе. Разработан курс информационной грамотности «Расскажи бабушке», в него входит финансовая грамотность, услуги ЖКХ, цифровой этикет и безопасность. В библиотеках ведется комплексная, целенаправленная работа с горожанами пожилого возраста.

2.    Рябушенко, М. Пушкиниана в миниатюре или «сезонные» флешмобы?: делимся идеями для флагманских позиций // Библиотека. – 2025. - № 4. – С. 39-43.
Марина Рябушенко рассказывает, что одной из основных задач коллектива Национальной библиотеки Удмуртской Республики была и остается организация выставок. Печатные издания, произведения живописи, марки, открытки демонстрируются посетителям и вживую, и виртуально. Был запущен в работу новый формат – флагманские экспозиции.
Флагманская выставка – обширная, занимающая все пространство библиотеки книжная экспозиция, на которой демонстрируются документы и материалы разных отделов. Подобные мероприятия обычно посвящают важным памятным датам, событиям в жизни государства и общества. В статье автор подробно рассказывает об организации экспозиций и считает, что это именно та область, где можно проявлять фантазию и эрудицию.

3.    Фёдорочева, Н. «Однажды лебедь, рак да щука…» : выставочная мозаика по басням Ивана Крылова // Библиополе. – 2025. - № 4. – С. 77-81.
Наталья Фёдорочева рассказывает об особенностях выставочного проекта «Пересмешник и мудрец». Экспозиция посвящена творчеству великого баснописца Ивана Андреевича Крылова и его знаменитых произведений. Выставка представляет собой полотно с изображениями сюжетов басен, дополненное цитатами. В основу легло произведение «Лебедь, рак да щука». Представляя его, сотрудники стремились показать разные сферы обитания персонажей. На коллажном  полотне уместились сюжеты 20 басен. Выставка позволяет не только вспомнить сюжеты, но и проверить свою внимательность. На полотне располагается ватман с кроссвордом. Ответы на вопросы можно найти, разглядывая коллаж и листая размещенные на полках сборники произведений Крылова. В статьи представлены фотографии этой экспозиции, посмотрите, очень интересно и необычно.

4.    Мельберт, Л. Выстраивание бренда / Л. Мельберт, Г. Бауэр // Современная библиотека. – 2025. - № 4. – С. 76-79.
Авторы статьи рассказывают о популяризации имени Добролюбова «Добролюбов: перезагрузка» - такое мероприятие прошло в библиотеке и было посвящено 180-летию критика. Для читателей была организована литературная викторина «Почувствуй себя критиком, музыкальный баттл, участники которого под разные мелодии (романс, вальс, танго, рэп) декламировали стихи, посвященные Добролюбову. Была организована видеоконференция «Библиотеки Добролюбова на карте России», необычная фотозона, на которой была представлена фигура критика в образе современника на фоне небоскребов.

5.    Серегина, О. Вы за продуктами? А мы на мастер-класс! // Библиополе. – 2025. - № 5. – С. 39-42.
Ольга Серегина рассказывает о сотрудничестве с торговой сетью «Пятерочка». Библиотекари быстро оценили привлекательность партнерства с магазином. Во-первых, есть подходящие площади – зал, тамбур, парковка. Во-вторых, существует внутреннее радио «Голос пятерочки». В-третьих, партнеры предоставляют подарки и расходные материалы. Мероприятия проходят раз в месяц. Например, если организуется квест, сотрудники распределяются по станциям. А флешмобы, акции, игры – в тамбуре или на парковке. Библиотека разместила в магазине стеллажи для буккроссинга. Здесь же представлены буклеты, визитки, плакаты с анонсами мероприятий. Организация событий на площадке магазина – отличная реклама.

6.    Рекунов, А. Квиз без хлопот: советы организатору // Библиополе. – 2025. - № 5. – С. 53-56.
Александр Рекунов считает, что интеллектуальные игры становятся все более популярными. Библиотечное сообщество не вправе игнорировать этот вид досуга. Однако при подготовке и проведении таких мероприятий специалисты могут столкнуться с рядом трудностей. Автор рассказывает, как их преодолеть и успешно организовать квиз. Ведь главное – вызвать у целевой аудитории интерес и желание вновь приходить на мероприятия.

7.    Понасенко, К. Во главе – не тренды, а запросы пользователей : чек-лист для рабочей группы // Библиополе. – 2025. - № 6. – С. 26-33.
Ксения Понасенко рассказывает о работе по формированию качественного, удобного в обращении, понятного читателю книжного фонда и его организации в пространстве. Автор дает советы, как провести объективную оценку имеющегося фонда, отказаться от ненужного  и внедрить актуальное и необходимое для пользователей.

8.    Додонова, Е. Что подскажет Чехов? : биография классика в трех раундах // Библиополе. – 2025. - № 6. – С. 66-68.
Уникальность любой именной библиотеки заключается в целенаправленном выстраивании своей деятельности вокруг биографии и творчества личности, чьё имя носит учреждение. В такой библиотеке не только формируется профилированный книжный фонд, создаются различные музейные экспозиции, формируются библиотечные традиции, но и используется особая методика работы, как с пользователями этой библиотеки, так и с жителями территории в целом.  Библиотека  имени А.П. Чехова работает с наследием писателя в различных форматах. В библиотеке проводятся литературные вернисажи, лекции, экскурсии по экспозиции «Право жить на пространстве, которому не видно конца», литературно-интеллектуальные игры, акции и различные конкурсы. Об организации интеллектуальных игр по творчеству Чехова рассказала ведущий библиотекарь Екатерина Додонова. Автор отмечает, что «такие игры делают процесс изучения нового материала увлекательнее, позволяют участникам расширить кругозор, развивают интерес к книгам и чтению». 
В заключение  дает несколько рекомендаций по организации подобных игр, отметив, что «Чехов – неисчерпаем», и призывает читателей не останавливаться в изучении биографии и наследия русского классика.

9.    Антонова, О. Организуем экспозиции на стеллажах и в сети : полезные советы от коллег // Библиотека. – 2025. - № 6. – С. 29-33.
Олеся Антонова считает, что одним из самых распространенных методов раскрытия фондов по-прежнему остается выставка. В рамках различных экспозиций библиотекари организуют экскурсии, беседы и наряду с традиционными форматами все чаще используются виртуальные. Автор говорит, что главное в экспозиции – это мысль, которую нужно донести до читателя. Художественное оформление, использование инсталляций – не цель. А средство, привлекающее внимание к книге. Создание выставок требует от библиотекаря постоянного совершенствования, творческой фантазии, сочетания знаний и умений и дает советы по оформлению экспозиций.

10.     Каверзина, О. Услышать голос Астафьева : тексты родом из Сибири / О. Каверзина, С. Киреева // Библиополе. – 2025. - № 5. – С. 48-52.
К 100-летию писателя Виктора Астафьева был реализован просветительский проект Писательское наследие Виктора Астафьева. Логика мероприятий проекта построена таким образом, чтобы жители города увидели многослойность его творчества: лексические зарисовки по произведения В. П. Астафьева «Родные веси» (тема Родины); открытие именного стеллажа В. П. Астафьева «Вот и будет тебе память обо мне»; конкурс семейной сюжетной фотографии по произведениям В. П. Астафьева «Душевно…» (тема семьи); фотовыставка работ участников и победителей конкурса семейной сюжетной фотографии по произведениям В. П. Астафьева «Душевно…»; творческие чтения «Древние, вечные» (тема животных, собак, лошадей в творчестве Астафьева); просветительские публичные лекции «Затеси на сердце» (тема писательского наследия Астафьева); путешествие на родину В. П. Астафьева «Великий странник из Овсянки. Познавательный, информационный проект стал культурным событием для жителей города, своего рода призывом читать произведения Астафьева, наполненные любовью к людям и природе.
 
Работа с молодежью

11.     Ханнанова, А. И. Комиксы как средство для изучения истории / А. И. Ханнанова, А. М. Фатхутдинова // Современная библиотека. – 2025. - № 3. – С. 34-37.
Айгуль Ханнанова и Алия Фатхутдинова считают, что комиксы стали неотъемлемой частью популярной культуры. В современном мире они являются многогранной и влиятельной формой искусства, выходящей за рамки традиционных границ, и используются для развлечения, образования и многого другого. 
Впервые в Республике Башкортостан была создана уникальная коллекция рисованных историй о славных сынах Башкортостана на башкирском и русском языках. У каждого читателя в любом уголке региона есть возможность ознакомиться с подвигами народных героев. Благодаря проекту Ассоциации библиотек Башкортостана «Живая книга» библиотекам удалось использовать в культурно-образовательной работе популярный среди подростков вид литературного жанра – комикс. Он интересен молодым людям, поэтому идея проекта «Живая книга» стала актуальной. Главной целью было поставлено предоставление интересной формы изложения истории. Каждая общедоступная библиотека республики получила в книжные фонды экземпляры патриотической книги в картинках. Прошли презентации, и после прочтения комикса у подростков возрос интерес к истории выдающихся личностей. Подобные проекты пробуждают у молодого поколения любовь к книгам, чувство патриотизма. Комиксы из серии «Живая книга» стали мощным инструментом патриотического воспитания молодёжи, помогая ей лучше понять и полюбить свою страну, уважать её историю и культуру. Проект объединил патриотические мероприятия в новый формат трансляции знаний, который нашёл отклик в сердцах молодых жителей республики.

12.     Горбулина, Ю. Н. Разговор с глазу на глаз // Современная библиотека. – 2025. - № 3. – С. 57-59.
В публикации Юлия Горбулина рассказывает о проекте «Культурный разговор: переходим на личность», который расширяет границы взаимодействия между подростками и профессионалами в различных областях. Успех первого года подтвердил актуальность и востребованность формата, объединяющего искусство, ремесло и библиотечное пространство в единую платформу для профориентации. Особое внимание уделяется созданию комфортной и вдохновляющей атмосферы, способствующей раскрытию творческого потенциала подростков и их осознанному выбору будущей профессии. Проект становится мостом между поколениями, позволяя юным участникам получить ценные знания и навыки от опытных мастеров своего дела. Библиотека, в свою очередь, укрепляет свою роль как современного культурного центра, открытого для инноваций и сотрудничества.

13.     Корева, В. А. «Нескучные классики» // Современная библиотека. – 2025. - № 3. – С. 90-92.
Виктория Корева рассказывает, как заинтересовать молодежь чтением классической литературы.  Классические произведения воспринимаются как тяжелый массив текста, становятся более привлекательными, когда их адаптируют в игровой, театральной форме.
Так, по сюжетам произведений классиков получился настоящий иммерсивный спектакль, где зрители погрузились в разворачивающееся действие. Выполняя задания, связанные с сюжетом, читатели погружаются в атмосферу произведения, становятся активными участниками. Все эти приемы помогают понять, как классические произведения отражают вечные вопросы бытия. Особый интерес вызвала познавательно-развлекательная программа «Романтические истории». Желающие писали нежные слова, а дальше попадали в комнату, атмосфера которой была наполнена романтикой, где были развешаны фотографии главных героев из произведений о любви. Ведущие рассказывали, что такое романтика, почему она важна и как она может проявляться. Программа «Нескучные классики» - это не просто чтение, это возможность познакомиться с шедеврами которые остаются живыми в сердцах поколений.

14.     Угланова, Е. Н. «Поколению новому – прошлого слава» // Современная библиотека. – 2025. - № 3. – С. 19-22.
Елена Угланова рассказывает о работе по историко-париотическому воспитанию, которая велась по программе «Поколению новому – прошлого слава». Программа ориентирована на школьников и студентов. Первым мероприятием был краеведческий квест в память о князе Георгии Всеволодовиче, основателе Н. Новгорода. Следующим мероприятием прошла встреча с воинами-интернационалистами. И был организован праздничный концерт ко Дню защитника Отечества. Благодаря программе началось сотрудничество с некоммерческой организацией. В библиотеке оформлена зона «Частичка тепла для СВОих», где каждый может оставить сувениры, созданные своими руками и написать письмо для участников СВО. Развивается интернет-проект, который состоит из цикла биографических очерков, посвященных жителям района- участникам войны. Желающий может рассказать о своих родных. Состоялись конкурсы чтецов и мастер-класс, на котором создавали открытки в цветах российского триколора. Еще на сайте собрана информация об улицах, названных в честь земляков, оставивших след в истории. Из представленных материалов будет составлен топонимический сборник, который может быть использован как практическое пособие для организации краеведческих мероприятий. Автор считает, что историко-патриотическая тема востребована у молодежи, они посещают мероприятия и участвуют в конкурсных состязаниях.

15.     Емельянова, Н. Учимся у юных : плюсы совместной работы с подростками // Библиотека. – 2025. - № 4. – С. 70-73.
Наталья Емельянова рассказывает о том, как  их библиотека стала привлекательным местом для подростков. Молодые люди решили в библиотеке организовать пространство, которое будет пользоваться популярностью и назвать его «Эвент – площадка для молодежи».  Подростки трудились над реализацией задуманного, обсуждали концепцию, спорили. Ребята придумали стильный декор, установили светодиодную подстветку, оформили одну стену в стиле стрит-арт, яркие кресла-мешки, пуфы, техника, аппаратура, настольные игры. Подростки начали посещать библиотеку, чтобы общаться, делиться идеями и весело проводить досуг. Здесь проходят встречи объединения цветоводов, семейного клуба, устраиваются интеллектуальные квизы, лекции, мастер-классы и экспозиции – это пространство легко адаптировать под любое мероприятие. Сотрудники мечтают, чтобы библиотека стала открытой площадкой, объединяющей людей разных поколений и интересов.

16.     Кирьянова, К. В. «Зарница»: новое воплощение // Современная библиотека. – 2025. - № 4. – С. 14-19.
Кристина Кирьянова рассказывает о партнерских отношениях с трудовыми отрядами. Целью трудового лета является создание необходимых условий для личного развития, формирование патриотических чувств, гражданской позиции. Программа предусматривает проведение для подростков обучающих и досуговых мероприятий во внерабочее время. Распорядок дня трудовых отрядов состоял из двух этапов : работа по уборке и благоустройству, а затем творческие и познавательные мероприятия – один раз в неделю. В результате они уходили с новыми знаниями и положительным опытом посещения библиотеки.

17.     Берзина, Л. Все начинается с семьи / Л. Берзина, И. Козякова, М. Телятьева // Современная библиотека. – 2025. - № 4. – С. 70-73.
Авторы статьи разработали комплекс мероприятий, посвященных выдающимся семьям, которые не только прославили свой род, но и повлияли на судьбу страны. Одним из продуктов стала интеллектуальная игра по программе «Пушкинская карта». Игра рассказывает о великих людях, личностные качества которых были заложены в замечательных семьях. Игра позволяет школьникам прокачать навыки работы с информацией, взаимодействия в команде, учит брать на себя ответственность. В финале игры капитан команды резюмирует собранную информацию об определенной личности.

18.     Тихонова, Ю. А. Ориентир на «Профи Старт» // Современная библиотека. - 2025 - № 4 - С. 82-84. 
О проекте по профориентации школьников «ПрофиСтарт», который реализует Волгоградская областная библиотека для молодежи рассказывает Юлия Тихонова. В рамках этого проекта библиотека совместно с профессиональными учебными учреждениями города проводит мастер-классы, экскурсии тренинги по профессиональному самоопределению, Дни абитуриента.

19.     Высоцкая, К. А. Молодежь на «Олимпе» // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 58-61.
На базе тюменской модельной библиотеки «Олимп» в 2024 году был запущен и реализован уникальный проект, вдохновленный одноименной экспозицией, посвященной выдающимся достижениям жителей города. Выставка, демонстрирующая награды тюменцев в различных сферах – спорт, литература, режиссура, библиотечное дело, театр, ресторанное дело – стала отправной точкой для цикла встреч с успешными профессионалами.
Цель проекта «Достигни своего Олимпа» – предоставить читателям возможность лично пообщаться с людьми, которые добились значительных высот в своей карьере и могут служить примером для подражания. Гости библиотеки делились своими историями успеха, рассказывали о трудностях и победах на пути к вершине, мотивируя посетителей на собственные свершения.
О том, как воплощалась в жизнь эта инициатива, и какие интересные встречи состоялись, рассказывает ведущий библиотекарь Кристина Высоцкая.

20.     Казакова, М. Н. Наш проект с Росгвардией // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 64-67.
Мария Казакова рассказывает о сотрудничестве библиотеки с Росгвардией. Библиотека и Федеральная служба войск национальной гвардии дали старт проекту «В патриотизме молодежи – будущее России». Он предусматривает интерактивные форматы, использует новые технологии. Юных читателей не интересуют мероприятия, рассчитанные на пассивное восприятие, их привлекают те, где они являются непосредственными участниками. Молодежи нравятся живые встречи с настоящими героями, послужившими на благо нашей Родины. Например, с участниками ликвидации последствий аварии на Чернобыльской АЭС или с ветеранами СВО. Совместную работу освещают СМИ, что помогает популяризовать деятельность библиотеки. Актуальность историко-патриотических мероприятий в наши дни возросла во много раз и освещать события очень важно для подрастающего поколения.


Информационные технологии

21.     Никифорова, А. И годовой план, и настольная игра : практикум с применением искусственного интеллекта // Библиополе. – 2025. - № 4. – С. 23-27.
Анна Никифорова рассказывает, как использовать в работе различные онлайн-инструменты, которые помогают придумать концепцию мероприятия, создать уникальный контент, написать годовой план, составить вопросы к викторине и т.д. Нейросети могут облегчить труд библиотекаря и освободить больше времени для выполнения задач. Они помогают генерировать идеи и находить новые способы взаимодействия с читателями.

22.     Голубева, О. В шутку и всерьёз, или Что в нашем контент-багаже? : клипы, игры, «живые» иллюстрации // Библиополе. – 2025. - № 4. – С. 28-33.
Олеся Голубева говорит, что среди библиотекарей стала расхожей фраза: «Нет поста – нет мероприятия». Именно поэтому наличие страницы в соцсетях становится практически обязательным для любого учреждения культуры, в том числе библиотек. В статье рассказывается о том, как интересно и необычно показать библиотечную работу с читателями онлайн, какие креативные формы и способы подачи материала можно применять, как преподнести читателям информацию о новинках в библиотеке, предстоящих и прошедших мероприятиях, как составить контент-план, какие программы использовать при монтировании клипов и роликов и многое другое.
Из статьи вы узнаете о том, какие посты становятся чемпионами по «лайкам», как провести онлайн-трансляцию или конкурс с онлайн-голосованием, сделать косплей или интерактивное поздравление с праздником.

23.     Оверина, Е. В погоне за лайками и репостами : как «раскрутить» свое сообщество «ВКонтакте» // Библиотека. – 2025. - № 5. – С. 23-28.
Елена Оверина рассказывает о методах и инструментах по продвижению книги в социальных сетях и какие являются наиболее результативными. Об этом свидетельствует интерес читателей к публикациям и рекомендуемым в них произведениям.

24.     Аничкина, Е. Нейросеть – художник, писатель и шифровщик в одном лице : повышаем эффективность труда с виртуальным помощником // Библиотека. – 2025. - № 5. – С. 29-32.
Елена Аничкина делится опытом работы с искусственным интеллектом. Автор считает, что подобные программы способны облегчить выполнение рутинных задач. Для успешной работы в соцсетях важна визуальная составляющая: фото и  рисунки. Автор рассказывает, с какими сервисами работает. Тот кто работает с соцсетями, знает, как важен вовлекающий контент: различные интерактивы, темы для дискуссий, полезные материалы – все, что мотивирует пользователей посещать группу, оставлять лайки и делать репосты. Нейросеть – это эффективный инструмент в руках профессионала, который знает, как применять его функции и извлекать максимум пользы.

25.     Лихнович, Е. В. Качественный текст с помощью нейросети // Современная библиотека. – 2025. - № 4. – С. 24-30.
Елена Лихнович в своей статье собрала советы и подсказки, как правильно пользоваться новыми технологиями, выбирать нужные программы и быстро учиться писать хорошие тексты с их помощью.

26.     Костенко, Е. А. Книжные расследования: фейки и дедукция // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 18-24.
Елизавета Костенко рассказывает о путях поиска информации в Интернете, оценке достоверности полученных данных и ответственности за качество сведений.

27.     Киселева, Л. Один ресурс, десятки практик // Библиополе. – 2025. - № 5. – С. 28-33.
Людмила Киселева рассказывает о работе по патриотическому воспитанию. Важно не убирать формы работы, доказавшие свою эффективность, а связывать их с интернет-технологиями.  Высокую результативность такого подхода подтверждает реализация сетевого проекта по созданию информационного центра «Родина». На сайт библиотеки была добавлена цифровая платформа. Это информационно-методический сетевой ресурс. Он имеет несложный секционный дизайн. По клику на кнопку «Подробнее» открывается список рубрик. Сетевой проект способствовал притоку читателей и продвижению патриотических ресурсов.

28.     Смирнова, В. Выбираем графический редактор: руководство для начинающего дизайнера // Библиополе. – 2025. - № 6. – С. 20-25.
Виктория Смирнова говорит, что в современном мире сложно создать объект дизайна без использования графических редакторов. Они позволяют подготовить качественные работы, визуализировать свои идеи. Привлекательные афишы, буклеты, картинки к постам – для этого нужны подходящие сервисы. Но как их подобрать, рассказано в этой статье.

29.     Орешко, М. Учимся и творим с нейросетями : полезные платформы на все случаи жизни // Библиотека. – 2025. - № 6. – С. 66-69.
Марина Орешко считает, что искусственный интеллект является хорошим подспорьем в работе с различными форматами: изображениями, аудио, текстами, презентациями. Нейросети могут применяться в библиотечной сфере при создании контента. Их использование помогает разнообразить процесс подготовки материалов к различным мероприятиям. В своей статье автор рассматривает функции некоторых веб-инструментов.

30.     Сурдяева, А. Мамаfest, папаfest и другие инициативы «саморазвития» // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 34-37.
В Мордовской модельной библиотеке «Создание» создан Центр библиотечно-информационных технологий (ЦБИТ), продвигающий библиотеку в медиапространстве. Здесь реализуются проекты по работе с семьёй в сельских библиотеках:
Аудиогид «Узнай о библиотеке за 10 минут»;
Аудиогид «Прогулка по городу»;
«История земли Ковылкинской».
В результате их реализации власть, жители, коллеги увидели, что библиотека может быть и стала современным комфортным общественным пространством, где созданы условия для доступа к информации, к полезному досугу и общению для всех групп населения.

Краеведение

31.     Авдеенко, А. Л. Региональная олимпиада «Мой край» // Современная библиотека. – 2025. - № 3. – С. 60-62.
Алексей Авдеенко рассказывает, что Региональная олимпиада «Мой край» стартовала в Курганской области. Олимпиада нацелена на формирование у подрастающего поколения углубленного интереса к истории региона, а также на популяризацию гуманитарных знаний через современные электронные ресурсы, доступ к которым может получить любой житель нашей страны. Задания Олимпиады составлены на основе изданий историко-краеведческого содержания.
Олимпиада – это не только возможность проверить свои знания, но и с помощью уникальных документов узнать много интересных фактов из истории и культуры Зауралья. К участию в интеллектуальных испытаниях приглашаются школьники с 8 по 11 класс, студентов средних и высших учебных заведений. В онлайн-формате предстоит пройти три этапа:
- I этап – даты, люди, территории, события;
- II этап - «Из истории Зауралья»;
- III этап – эссе.
Победители определяются по итогам всех этапов, а также на каждом из них. Логическим финалом олимпиады является проведение церемонии награждения победителей. Отслеживая посещения библиотеки можно сказать, что они возрастают. Особую важность придает тот факт, что с 1 сентября 2025 г. во всех школах страны введен предмет «Краеведение».

32.     Федотова, С. А. «А память живѐт...» // Современная библиотека. - 2025 - № 3 - С. 23-24.
Светлана Федотова рассказывает, что в Нижегородской ЦГБ реализован издательский проект «А память живет» - издание сборника историко-документальных очерков о Великой Отечественной войне.
Отправной точкой для создания сборника стал литературно-патриотический конкурс «И книга тоже воевала». В сборнике собраны воспоминания о подвигах нижегородских героев – фронтовиков, тружеников тыла, которые внесли свой вклад в победу над фашизмом. Издание не только сохраняет память о прошлом, но и служит уроком для будущих поколений. В каждом рассказе сборника отражены судьбы семей, переживших войну и сохранивших воспоминания, ставшие частью истории.

33.     Крашенинникова, И. О судьбах бойцов – в Книгах памяти и солдатских треугольниках : как специалисты НБ помогают родственникам героев // Библиотека. – 2025. - № 4. – С. 44-48.
Ирина Крашенинникова рассказывает, как в Национальной библиотеке Удмуртской Республике реализуются проекты, посвящѐнные Победе советского народа в Великой Отечественной войне: с 2016 года проходит акция «Весточка с фронта» - по реставрации фронтовых писем из личных архивов. Зная, что пользователям интересны не только тексты писем, но и личности их авторов, во время работы над проектом ведется углубленное изучение справочных материалов о фронтовиках. Исследовательский проект «География памяти». Его цель – создание информационно-поискового ресурса, включающего сведения о местах захоронений и количестве погибших земляков. За основу проекта была взята Книга Памяти с сайта Государственного архива Удмуртской Республики. Сотрудники библиотеки поставили перед собой задачу найти в книге Памяти информацию о жителях региона, захороненных на территории других государств. Работа продолжается, жители по-прежнему обращаются за помощью в поиске информации о фронтовиках и в восстановлении документов.

34.     Колзина, Е. Единым фронтом : увековечиваем имена героев прошлого и настоящего // Библиотека. – 2025. - № 4. – С. 63-67.
80-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящѐн проект Кизнерской библиотеки Удмуртской Республики по созданию электронного ресурса «Подвиги без срока давности» о земляках - участниках Великой Отечественной войны. Проект стал победителем второго конкурса Президентского фонда культурных инициатив 2024 года и получил финансовую поддержку! За многие годы краеведческой работы собран бесценный материал, который используется при подготовке мероприятий. На его основе создан электронный ресурс «Подвиги без срока давности» - это база сведений об участниках войны: героях и рядовых. Ресурс содержит фотографии, документы, письма и видеоролики. Материалы будут полезны краеведам, историкам, педагогам, студентам и школьникам. Воспитательная работа по патриотизму ведется систематически и целенаправленно.

35.     Крюкова, А. Герои в твоей семье : с кого брать пример юным? // Библиотека. - 2025 - № 4 - С. 74-76.
В рамках празднования 80-летия Победы в Великой Отечественной войне Республиканская библиотека для детей и юношества Удмуртской Республики стала организатором проекта – «Конкурс видео историй «Война. Победа. Память» о героях фронта и тыла и участниках Специальной военной операции.
В статье подчеркивается важная роль библиотек в патриотическом воспитании молодежи на примере этого конкурса. Дети и подростки из Удмуртии создали видеоролики о своих героях - участниках фронта и тыла Великой Отечественной войны и Специальной военной операции. Через книги, мероприятия, встречи с героями сотрудники помогают молодежи понять, что патриотизм – это не просто слово, а чувство, которое проявляется в поступках, в готовности защищать Родину, в уважении к ее прошлому.

36.     Байтимирова, В. Открывая калейдоскоп имен : биографии и творчество земляков глазами подростков // Библиополе. – 2025. - № 4. – С. 34-38.
Валентина Байтимирова рассказывает о работе по литературному краеведению. Проведя анкетирование, сотрудники выяснили, что чаще всего берут книги, посвященные истории края, и, желая привлечь молодежь к чтению художественной литературы, сотрудники решили показать, что произведения местных авторов достигли признания за пределами нашей республики. Был создан библиографический справочник «писатели земли Янаульской», содержащий сведения о прозаиках и поэтах района. Здесь представлены биографии авторов, перечислены их произведения. О его эффективности можно судить по увеличению запросов от педагогов относительно организации тематических встреч и экскурсий. Дети изучают творчество земляков, а пожилые – передают опыт и знания молодым.

37.     Дергачева, В. Наедине с Санкт-Петербургом : разработка индивидуальных экскурсий / В. Дергачева, Н. Зинкевич // Библиотека. – 2025. – № 5. – С. 20-22.
Виктория Дергачева и Надежда Зинкевич предлагают практическое руководство по созданию краеведческих аудиоспектаклей-прогулок, которые вошли в моду и пользуются спросом. Создавая аудиоспектакли, специалисты вплетают в сюжет краеведческий материал, чтобы он воспринимался легко. Получившиеся истории можно слушать, находясь дома или  в машине, гуляя по улицам, которые становятся декорациями для необычной пьесы. Аудиоспектакли-прогулки значительно комфортнее традиционных экскурсий. Например, многим бывает неуютно исследовать город в составе группы: не всегда слышно гида, часто не удается рассмотреть тот или иной объект. Временные рамки тоже добавляют неудобств и погода может испортиться. Исходя из собственного опыта,  авторы рассказывают о том, как удобнее построить работу в этом направлении и избежать ошибок.

38.     Косаткина, Т. Создаем летопись городов и сел : книжные редкости как памятники истории // Библиотека. – 2025. - № 5. – С. 44-46.   
Татьяна Косаткина рассказывает о том, как и чем пополняется фонд краеведческой литературы. Сотрудники не упускают ни одной возможности приобрести книги. Важным источником комплектования являются пожертвования авторов. К юбилеям и знаменательным датам выпускаются тематические календари, рекомендательные списки литературы. Предоставляется доступ в электронном виде к официальным документам.  Чтобы сохранить историческую память выпускаются собственные книги по краеведению. Ко дню городов и населенных пунктов публикуются материалы о местных традициях и достопримечательностях. Инновацией стал выпуск ежемесячной электронной газеты. На ее страницах публикуются статьи о ярких событиях библиотечной жизни и интересных датах. Автор считает, что они не просто ищут тематические материалы, но и объединяют общество, давая людям знания о традициях, природных ресурсах, литературном и историческом наследии.

39.         Приходченко, И. Как спроектировать настолку: от гейм - механики до дизайна / И. Приходченко, А. Ченцова // Библиотека. – 2025. – № 5. – С. 47–50.
Авторы представляют опыт тюменских специалистов по созданию краеведческой настольной игры «Территория больших людей». Разработчики из Центральной городской библиотечной системы (ЦГБС) Тюмени рассказывают о процессе создания увлекательного способа изучения истории и культуры родного края. Целью проекта было не только познакомить жителей с богатым наследием Тюменской области, но и заинтересовать историей, как молодежь, так и старшее поколение. Команда проделала масштабную работу по сбору и систематизации информации, необходимой для создания вопросов и оформления игры. В качестве источников использовались разнообразные материалы: от традиционных справочников и энциклопедий до электронных ресурсов ЦГБС и музейных архивов. Результатом кропотливого труда стала игра, состоящая из шести тематических блоков, охватывающих ключевые аспекты истории региона: природу, выдающихся личностей, военные и трудовые подвиги сибиряков в годы Великой Отечественной войны. Особое внимание уделено краеведческому порталу «Город-Т», задания, связанные с которым, содержат подсказки и QR-коды, облегчающие поиск информации на сайте.
«Территория больших людей» – это не просто развлечение, а инструмент для развития интеллекта и смекалки. Игра способствует укреплению семейных связей, сближает друзей и позволяет заводить новые знакомства. Она уже успела завоевать популярность среди школьников, местных жителей и участников городских игротек.
Стоит отметить, что «Территория больших людей» в сотрудничестве с другими библиотеками города стала частью мобильной мастерской «Мерекай», инициированной «Бюро культурных инициатив» в партнерстве с ЦБС. Этот проект стал победителем конкурса на получение гранта губернатора Тюменской области на развитие гражданского общества в 2024 году, что подтверждает его значимость и востребованность.      

40.     Покрасова, Л. Н. 80 строк о войне: мгновения, эмоции, впечатления / Л. Н. Покрасова, С. О. Фандюшина // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 38-41.  
Лариса Покрасова и Светлана Фандюшина рассказывают о проведении литературного конкурса произведений малых форм «80 строк о войне». Было предложено всем желающим принять участие в конкурсе. В работах участников представлена многоликая война : воспоминания о встречах с фронтовиками и зарисовки о дедах и прадедах, и эссе о роли всенародного подвига, и художественные мгновения войны. Самые яркие сочинения были отмечены почетным званием лауреата и дипломами. В специальном выпуске журнала «Балашиха: Голоса сердец» – органе администрации г. Балашиха были опубликованы все творческие работы. Авторы считают, что творчество конкурсантов – это бесценный материал для будущих историков, документалистов и литераторов. А это значит, не напрасны усилия в поиске новых дарований и талантливых авторов.

41.     Кулева, О. В. Кто он – герой моей семьи? // Современная библиотека. – 2025. - № 5. – С. 42-44.
В Центральной городской библиотеке им. М.Ю. Лермонтова руководитель проекта «Пишем историю вместе» Кулёва Оксана Викторовна презентовала сборник «Мой прадедушка/прабабушка – герой».
В книгу вошли документы из семейных архивов, воспоминания, статьи, письма, стихи, фотографии и, самое главное, истории и судьбы земляков, принимавших участие в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Некоторые участники мероприятия рассказали о работах, ставших ценным материалом для сборника. Ученик 7 Г класса школы № 1 Силантьев Илья обратился к своему прапрадедушке в письме, где рассказал о знаниях его пути к великому подвигу.
Председатель Совета ветеранов города Бородино Ткаченко Сергей Витальевич тоже принял участие в проекте, предоставив пять работ о родственниках, принимавших участие в Великой отечественной войне. Сергей Витальевич призвал школьников не только помнить и чтить подвиги наших дедов, но и присоединяться к поисковой работе по восстановлению имён и судеб наших земляков.

42.     Окружнова, Т. Сокровища из сундука Крапивина : создаем приключенческие сюжеты, морские пейзажи и настольные игры // Библиополе. – 2025. - № 5. – С. 2-8.
В 2023 году Центральная детская библиотека Тюмени обрела новое имя – имя своего земляка, писателя Владислава Крапивина. Это событие стало не просто формальным переименованием, а началом нового этапа в жизни учреждения. Библиотекари взяли на себя почетную миссию – сохранять и популяризировать творческое наследие выдающегося литератора.
За эти годы библиотека превратилась в настоящий центр крапивинского мира. Сотрудники разработали целый ряд инновационных проектов, чтобы познакомить читателей с жизнью и творчеством писателя. Среди них – виртуальный проект «Тюмень В.П. Крапивина», позволяющий совершить онлайн-путешествие по местам, связанным с писателем.
Особое внимание уделяется интерактивным форматам. В рамках проекта «По книжному курсу Владислава Крапивина» регулярно проводятся творческие мастерские, где юные читатели учатся рисовать комиксы и создавать силуэтные портреты крапивинских героев. Одним из ярких достижений стало создание электронного комикса по повести «Болтик».
Для любителей игр библиотекари разработали онлайн-игротеку с использованием сервиса LearningApps, а также приступили к созданию рисованной биографии писателя. Чтобы сделать знакомство с Крапивиным еще более увлекательным, были разработаны настольные игры, ориентированные на разные возрастные группы.
В самой библиотеке действует мемориальный зал Владислава Крапивина, где посетители могут узнать больше о жизни и творчестве писателя.
Статья Татьяны Окружновой подробно освещает все эти инициативы, демонстрируя, как библиотека имени Крапивина успешно сочетает традиционные и современные методы работы, чтобы сделать творчество писателя доступным и интересным для широкой аудитории.

43.     Копаницкая, Н. В лабиринтах истории : изучаем прошлое с гаджетами // Библиополе. – 2025. - № 6. – С. 41-45.
Статья Натальи Копаницкой посвящённая тому, как с помощью современных информационных технологий - нейросетей, qr-кодирования, сервисов для создания интерактивных заданий, можно привлечь детей и подростков к чтению краеведческой литературы и изучению истории своего края.

44.     Голубева, Е. Мы – «Основатели» городов и сел : современный подход к популяризации истории региона / Е. Голубева, А. Дубинская, В. Копервас // Библиотека. – 2025. - № 6. – С. 51-57.
Чтобы эффективнее продвигать литературу об истории и культуре региона, сотрудники библиотеки разработали для юной аудитории настольную игру «Основатели». Это настольная игра с карточками краеведческой тематики. 
Главная цель игроков – «основать» населённый пункт Ивановской области. У каждого города своя душа, она формируется из множества деталей, поэтому в нём так важны уникальные, уютные и функциональные объекты городской среды, которые делают город более привлекательным и особенным.
Победителем становится тот, кто первый приобретет объекты городской среды и закроет игровое поле соответствующими картами. Чтобы одержать победу, игрокам предстоит заработать монеты и построить город мечты, воспользовавшись знаниями о своём регионе и ответив на краеведческие вопросы.

45.     Поташева, Г. От фантастики и детектива – до юмористической прозы : как повысить спрос на книги местных авторов? // Библиотека. – 2025. - № 6. – С. 62-65.
Занимаясь продвижением творчества писателей Республики Коми и анализируя статистику книговыдачи, автор статьи пришла к таким выводам, что художественная литература по краеведению пользуется меньшим спросом, чем научно-популярная. Для исправления ситуации сотрудники библиотеки разработали проект «Север читает». Он был направлен на продвижение произведений местных авторов и включал в себя сетевую акцию, в которой имел право принять участие каждый житель. Подводя итоги проекта, оказалось, что одна из причин низкого спроса на книги местных писателей заключалась в том, что сотрудники не были знакомы с авторами и о творчестве имели поверхностное представление. А значит, не могли презентовать их произведения читателям. Сейчас коллеги стараются отслеживать все новинки краеведческой литературы и самым главным показателем успешности проекта является увеличение книговыдачи художественных произведений местных авторов.

46.     Тулякова, Ю. Селфи с любимыми цветами писателя: культурный бренд Воткинска // Библиотека. – 2025. -№ 4. – С. 49-55. 
Городская ЦБС г. Воткинска выбрала своим литературным лицом – «брендом» города – русского писателя, сказочника 20 века Евгения Андреевича Пермяка. Без малого 40 лет коллектив занимается кропотливой просветительской деятельностью. Прибегая к разным формам работы, стараясь вызвать интерес к книгам автора, который своим талантом прославил их малую родину.
В городе появились персонажи его книг, воплощенные в памятниках, плакатах, граффити.
Проект «Музейная комната Е. А. Пермяка», финансово поддержанный одним из благотворительных фондов, – еще один пример продвижения имени земляка ярким нестандартным способом.
А какие еще мероприятия проводит библиотека, узнаете, прочитав эту статью.

Обзор профессиональных журналов на май 2025

Абонемент

1.    Ветошкина, Н. И. «С миру по сказке» собрали народную аудиобиблиотеку! / Н. И. Ветошкина, О. А. Демиденко // Современная библиотека. – 2025. - № 1. – С. 28-31.

Наталья Ветошкина и Ольга Демиденко, рассказывают о работе по проекту «С миру по сказке». Это проект по созданию аудиоколлекции сказочного фольклора народов, проживающих в Республике Коми. Исполнители сказок – жители региона, пожелавшие стать участниками проекта. Сказки прочитаны не только на русском языке, но и на национальных языках разных народностей. Исследователь фольклора Евгений Александрович Ляцкий писал: «Сказка вносила в старый быт красоту и успокоение, будила мечту, нагоняла пленительные сны. Она скрашивала досуг, поднимала воображение от серой повседневности, наставляла, баюкала, смешила и развлекала». «С миру по сказке» – это ваша семейная аудиобиблиотека, для детей и взрослых. Проект реализован с использованием гранта в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура».

2.    Евдокимова, Е. Выразительно и с чувством : Пушкин – в рисунках, музыке, инсценировках // Библиополе. – 2025. - № 1. – С. 59-62.

Елена Евдокимова рассказывает о ярком празднике, посвященном А. С. Пушкину.  Традиционно в библиотеках России ежегодно проходят мероприятия ко дню рождения и ко дню памяти А. С. Пушкина. Соответственно минимум дважды в год организуется событие, посвященное классику. За десятилетие такой работы все формы и методы уже испробованы и трудно впечатлить кого-то оригинальностью. А если учесть, что в образовательных учреждениях также постоянно говорят о творчестве поэта, то возникает вопрос: как привлечь посетителей на мероприятия, посвященные А. С. Пушкину? Ответом стала программа «Наше все», которая была реализована и включала шесть мероприятий : - литературный вечер «Зимние пейзажи», - историко-познавательную игру «Золотой век», - конференцию «Многоликий гений», - конкурсы «Читая Пушкина», - литературно-музыкальный вечер «Пушкин-нон-стоп».

3.    Гизуля, Т. Помоги себе и товарищу! : тактическая медицина, письма солдатам, гуманитарные акции // Библиотека. – 2025. - № 2. – С. 23-26.

Татьяна Гизуля рассказывает  о том, как сотрудники библиотеки вносят свой вклад в поддержку вынужденных переселенцев и участников СВО. В библиотеках Санкт-Петрбурга проходят занятия по оказанию первой помощи и действиям при чрезвычайных ситуациях. Организованы два вида занятий – «Тактическая первая помощь» и «Первая помощь и действия в ЧС». «Первая помощь и действия в ЧС» – это гражданский курс, на котором обучаются все желающие старше 18 лет. Профессиональный инструктор рассказывает, как помогать при различных травмах, что делать и как действовать до приезда скорой и спасателей. Курс «Тактическая первая помощь» посвящен первым действиям в боевых условиях, приемам сохранения жизни себе или товарищу до момента прибытия медиков.

4.    Скрыпник, П. Неделя с Поднебесной : изучаем мифы, обычаи и современные реалии Китая // Библиотека. – 2025. - № 2. – С. 48-50.

Полина Скрыпник рассказывает о том, как прошел фестиваль на китайскую тему. Именно сейчас между Россией и КНР происходит активный культурный обмен.  Сотрудники библиотеки решили не отставать от трендов и на целую неделю погрузились в атмосферу азиатской литературы, философии, истории, приглашая всех желающих познакомиться с Китаем. О том, как был организован и прошел фестиваль рассказывается в этой статье.

5.    Суворов, А. «Просто жить экологично: заботимся об окружающей среде // Библиотека. – 2025. - № 2. – С. 43-47.

Александр Суворов рассказывает о библиотечных проектах, посвященных вопросам экологии, взаимодействию культуры и природы, просвещению в сфере сохранения окружающей среды. В статье даются рекомендации книг, посвященных экологичному образу жизни, освещается работа библиотеки с партнерами по проектам и раскрываются мероприятия последних лет. Марафон «Каждый может»; Конкурс комиксов «Мой день без пластика»; Мастер-класс «Вторая жизнь»; Фестиваль экологических навыков «Просто жить экологично»; Марафон «Мой выбор — область чистоты» и др.

6.    Андронова, Я. Расскажи о своем увлечении миру! : сувениры и значки – в библиотечной витрине // Библиотека. – 2025. - № 3. – С. 66-70.

Яна Андронова, рассказывает о реализации проекта «В мире ваших увлечений». Его цель – популяризация книги и интеллектуального досуга, чтобы пользователи библиотекой чаще брали издания и посещали развивающие кружки. Работа над проектом началась с оформления книжной экспозиции, посвященной разнообразным хобби. Выставка постоянно обновлялась, ведь в городе оказалось столько много увлеченных людей. И тогда в библиотеке была организована выставка значков, статуэток, расписных предметов быта, колокольчиков, часов и еще много каких увлечений. Ведь маленький библиомузей, включающий пару витрин, оказывается единственным местом, где мастер может выставить свои произведения.

7.    Мицуро, А. О фестивале – всему городу : рекламная кампания в прессе, на улице, в сети // Библиополе. – 2025. - № 3. – С. 11-17.

Алла Мицуро считает, что любое событие нуждается в продвижении. И в своей публикации рассказывает о рекламной кампании литературного фестиваля «КнигоЛёд», который проходил в Мурманске. Для продвижения мероприятия специалисты библиотеки разработали фирменный стиль с учётом трендов, заручились поддержкой партнёров, подготовили печатную и электронную продукцию.   В результате в жизни города появилось первое ежегодное мероприятие для семей с детьми и молодёжи, посвящённое только отечественной современной литературе. Этот проект внес значительные изменения в работу библиотеки – расширились ее информационное поле, круг союзников и читателей, возрос статус учреждения как организатора событий городского уровня. У специалистов появился опыт реализации масштабных проектов. Укрепление репутации позволило впервые в истории библиотеки получить средства для проведения массовых мероприятий из бюджета муниципалитета.

8.    Сайченкова, А. Как угодить веселым непоседам и юным почемучкам : интерьерные решения и приемы размещения книг // Библиополе. – 2025. - № 3. – С. 18-23.

Анна Сайченкова рассказывает об организации библиотечного фонда. Автор делится способами размещения изданий в подразделениях библиотеки, как сделать фонды библиотеки привлекательными для пользователей. При разработке дизайн-концепции принципы расположения стеллажей должны входить в общую стратегию преобразования пространства. Уровень комфортности обслуживания и образ учреждения в глазах посетителей зависят от размещения стеллажей. Коллеги используют разные формы расстановки : елочкой, круговую, веерную, лучевую, зигзагообразную и др. Это приемы позволяют убрать монотонность в оформлении и привлекательно представить фонд. Реклама книги – это целое искусство, которое заключается в умелом применении ненавязчивых форм продвижения литературы.

9.    Сасина, О. Библиотека рядом, или Новые подходы к продвижению НТИ / О. Сасина, Е. Белова // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 18-22.

Ольга Сасина и Екатерина Белова, рассказывают об организации пространства библиотеки. Планировочные решения носят формат конструктора для быстрой трансформации для различных целей. Традиционным примером раскрытия фонда является организация выставок. Авторы используют оригинальные находки для создания новых форм выставок. Интерактивные выставки сочетаются с бытовыми вещами, окружающими нас. Для привлечения студентов организована выставка-викторина. Также размещается информация в соцсетях. Создан цикл мероприятий для старшеклассников. Задача библиотеки - повысить уровень информационной грамотности молодежи и приобрести навыки эффективного использования информационных ресурсов.

10.     Ульянова, Е. Мотивируем коллег на выход из зоны комфорта // Библиотека. – 2025. – № 1. – С. 6-11. 

В статье говориться о практике привлечения спонсорской поддержки и грантов на проектную деятельность. Представлен опыт взаимодействия библиотеки с НКО (некоммерческая организация) по реализации сложных неординарных инициатив: от обустройства мультстудии до создания мобильных семейных игротек.

Работа с молодежью

11.     Салмина, В. М. Угощаемся с классиками // Современная библиотека. – 2025. - № 1. – С. 56-57.

Валерия Салмина рассказывает о том, что в библиотеке прошло нечто особенное для всех любителей книг и вкусной еды – литературно-гастрономический квиз «Угощаемся с классиками». Это тематическая игра, которая сочетает в себе образовательные и развлекательные аспекты, посвящена еде и напиткам из различных литературных вселенных. Это прекрасная возможность не только проверить свои знания кулинарных предпочтений героев известных произведений, но и узнать интересные факты о блюдах, упоминающихся в литературе.
Мероприятие объединило любителей книг и гурманов, создав атмосферу веселья и обмена знаниями, привлекло внимание, как старых друзей библиотеки, так и новых посетителей, желающих окунуться в мир книг.

12.     Закиров, Р. А. Изотекстовый рай: творители и счастливчики // Современная библиотека. – 2025. - № 1. – С. 77-79.

Роман Закиров рассказывает, что их библиотека стала первой в Мурманске модельной библиотекой и получила специализацию «Библиотека комиксов». Едва шагнув на порог, читатель понимает, что перед ним не просто библиотека. В холле развернулись сразу две фотозоны и выставочная витрина. Что представляет собой эта библиотека? Чем она не обычна?
Витрина, как правило, соответствует общей тематике: в разное время её наполняют комиксы, конструкторы «Лего», атрибутика для косплея. Первая фотозона, созданная сотрудниками из того, что нашлось под рукой, мини-город с неоновым хештегом - позволяет посетителю почувствовать себя гигантом-кайдзю среди крошечных домишек. Вторая представляет собой меловую стену, её в данный момент украшает полотно с различными воплощениями «Доктора Кто». 
Библиотека постоянно пополняется новыми арт-объектами - ростовыми фигурами популярных героев, выставками российских художников или работами сотрудников на меловых стенах. А со вселенной комиксов Bubble у филиала особая связь - поклонники не пройдут мимо пианино «Бесобой» или кинотеатрального стенда «Майор Гром: Чум-ной Доктор».
Разумеется, главный предмет гордости – актуальный фонд комиксов. На мероприятия нередко заглядывают художники, авторы, издатели комиксов. Тематические мероприятия направлены на глубокое понимание предмета. Для сотрудников это возможность рассказать, научить. Донести до читателя, что истории в картинках старше, чем письменность, что графические романы отличаются друг от друга не меньше, чем стихи Агнии Барто от произведений Льва Толстого.

13.     Ноготкова, А. «Муму» глазами кинологов, лингвистов, психологов : открываем новые грани классики // Библиополе. – 2025. - № 1. – С. 63-65.

Алла Ноготкова описывает опыт работы по составлению эйдос-конспекта по рассказу Тургенева «Муму». 
Эйдос-конспект - это изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов художественного произведения. Автор предлагает конспект данного занятия.
Игроки разделились на команды:
- специалисты по составлению фоторобота (прочитав рассказ, выяснили, как выглядит герой книги, составили фоторобот),
- биографы (обратившись к тексту, проследили факты биографии героя),
- психологи (из рассказа, выяснили манеру поведения героя с другими персонажами),
- дизайнеры (нашли в тексте описание жилья главного героя и нарисовали его),
- литературоведы (изучили высказывания критиков о главном герое и сделали вывод).
Участники игры составили эйдос-конспекты в соответствии со своим заданием и защитили свои работы.
Подобная форма проведения мероприятий помогает в виде игры изучить текст любого произведения, закрепить его, что немало важно учитывать при работе с детьми и подростками.

14.     Кодейкина, Е. В один день, в один час – все вместе! : о международной акции «Читаем детям о Великой Отечественной войне» // Библиотека. – 2025. - № 3. – С. 45-53.

Елена Кодейкина рассказывает о проведении международной акции «Читаем детям книги о войне». В один день во всех учреждениях – участникам детям и подросткам в возрасте от 5 до 15 лет читают вслух лучшие художественные произведения о Великой Отечественной войне. Основная идея Акции - это чтение вслух и обсуждение произведений о Великой Отечественной войне.

15.     Кирсанова, Е. Маленькие волонтеры большой литературы : новый взгляд на популяризацию классики // Библиополе. – 2025. - № 3. – С. 56-58.

Елена Кирсанова рассказывает об акции «Чеховские волонтеры», приуроченной ко дню рождения А. П. Чехова. Задачи, которые решаются в ходе проведения мероприятия – это пропагандировать творчество Чехова, стимулировать ребят обращаться к книгам для души, не ограничиваясь произведениями из школьной программы, популяризировать традицию выразительного чтения, расширять взаимодействие с детскими учебными учреждениями. Во время Чеховской декады, которая ежегодно проходит в городе устраиваются громкие чтения с последующим обсуждением. Далее проводится мониторинг эффективности мероприятия и делаются выводы об успешности акции. Несмотря на то что содержание громких чтений варьируется, главная задача остается неизменной – продвигать литературное наследие писателя.

16.     Маслова, О. П. «Небо покоряется смелым!» // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 67-69.

Ольга Маслова побеседовала с молодежью о том, кто такие летчики-истребители, показала на слайдах фотохронику, дети узнали о том, какие нагрузки испытывал летчик, как заправляли самолеты, какие навыки отличали асов. Учащиеся услышали о летчиках периода Великой Отечественной войны, которые удостоились высокого звания Героя Советского Союза трижды: это Иван Кожедуб и Александр Покрышкин. Называли и другие героические имена, дети рассмотрели фотографии соотечественников, узнали, в чем состоял их подвиг.
Более подробно было рассказано об уроженцах края. Библиотекарь поведала о тех улицах города, с которыми была связана их жизнь, а школьники вспомнили соответствующие районы, здания, памятные доски, поделились тем, что сами слышали о земляках. Ребятам объяснили, что почтить память авиаторов можно на Скорбященском кладбище Рязани (в рамках проекта планируется экскурсия по этим мемориальным местам). Также их познакомили с книгами, в которых Покрышкин и Адрианов оставили потомкам свои воспоминания о воздушных боях, о летчиках Великой Отечественной. Впереди в завершение проекта – турнир знатоков, где школьники продемонстрируют, что они усвоили на занятиях с библиотекарем.

17.     Семиколенных, Н. Б. Не работаем одни, работаем с партнерами // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 70-75.

Наталья Семиколенных рассказывает, что название библиотеки «Библиотека для друзей» и правило сотрудников «Не работаем одни – работаем с партнерами».  Лучший способ продвижения – совместные проекты с брендовыми учреждениями. Автор без ложной скромности утверждает, что сотрудники их библиотеки могут увлечь читателей любого возраста креативными идеями и предложениями. Одно из них - день рождения в стиле пиратской вечеринки, где участников ждут невероятные приключения в поисках сокровищ, весёлые конкурсы, а на десерт будет организованно серпантин-шоу.  Другое необычное мероприятие - волшебная, шумная, яркая новогодняя заячья тусовка. Автор считает, что библиотекари создают библиотеку вместе с читателями и партнёрами. 

18.     Галиченко, В. В. Магия вне Хогвартса разрешается! // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 52-59.

Владислава Голиченко рассказывает о проведении интеллектуально-развлекательной игры. «Кубок Огня». Этот  кинолитературный турнир - событие, целиком посвящённое удивительному миру Гарри Поттера и его друзей, где любители магии кино, литературного фэнтези и интеллектуальных развлечений смогут продемонстрировать свои знания, ловкость и смекалку в четырёх магических играх. В каждой из них участников ждут вопросы, связанные с сюжетом, персонажами и волшебными событиями, происходящими в серии романов Джоан Роулинг и снятых по ним экранизациям. Такие литературные турниры позволяют горожанам в полной мере удовлетворять потребность в интеллектуальном досуге.

19.     Березкина, Л. Отправляйся в таежные леса и на шумные улицы // Библиополе. – 2025. - № 2. – С. 21-26.

Людмила Березкина рассказывает о городском празднике, посвященном творчеству Виктора Астафьева. Основной целью работы было познакомить молодежь с наследием классика. Для организации мероприятия выбрали современные интерактивные форматы, что позволяет превращать скучные лекции в увлекательные события. На мероприятии были представлены тематические фотозоны, картины учащихся художественных школ, интерактивная экспозиция цитат Астафьева, демонстрировалась мультисенсорная инсталляция, посвященная русским традициям и ремеслам, посетители изготавливали имбирные пряники и раскрашивали гипсовые фигурки лошадей, провели виртуальную экскурсию по Мемориальному комплексу Астафьева, в ходе которой посетители познакомились с жизнью и творчеством писателя. Автор говорит, что библиотекари сумели передать атмосферу произведений Астафьева, его любовь к природе и родной земле и непременно продолжат раскрывать культурное наследие своего края.

20.     Аббасова, Р. В историю – с красавицей матрешкой : промысел как проводник в прошлое // Библиополе. – 2025. - № 2. – С. 50-54.

Рушания Аббасова рассказывает о работе этномастерской «Волшебство своими руками». Участники занятий знакомятся с народными промыслами – хохломой, гжелью, дымковской игрушкой. Расписывают заготовки из керамики и дерева, лепят из глины. А еще учатся составлять икебаны, рисовать крупой и кофе. Все это придумано для того, чтобы познакомить детей с русской культурой, а также наследием других народов, проживающих на территории родной страны. Мастер-классы проходят не только в стенах библиотеки. Организуются выездные мероприятия, присоединенные к городским праздникам. Занятия пользуются большой популярностью благодаря нестандартному подходу к творчеству.

21.     Дубинская, М. О беспечных летних днях и уютных зимних вечерах : как превратить чтение в семейное приключение // Библиополе. – 2025. - № 2. – С. 47-49.

Марина Дубинская рассказывает о семейном конкурсе «Лето на 10+». Конкурс проводился летом и предусматривал два этапа: библиокросс «На книжной полке» и творческое задание. На первом этапе нужно было прочитать 15 книг, из них 5 посвященных взаимоотношениям в семье. На втором этапе нужно было написать историю о самом любимом издании из домашней библиотеки и подать фотографии любимых героев. В конце лета подводились итоги, участники получили сертификаты, а самым лучшим вручили дипломы и подарки. Проект показал, как воодушевляются дети и родители, объединившись для совместного творчества.

22.     Попова, М. «ЧП» в той самой «Шаховке» : игровые ролики и фотозагадки // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 25-28.

Мария Попова считает, что реклама является важной составляющей в любой отрасли. Именно этому аспекту уделяют самое серьезное внимание, когда хотят добиться какой - то цели. В результате этого простого размышления в Астраханской библиотеке для молодежи «родился» рекламный проект «ЧП» («Читаем прозу»). Несмотря на легкомысленность названия, проект поставил перед собой серьезные цели и задачи, ориентированные на молодых людей. Проект в непринужденной форме демонстрирует виртуальной аудитории, насколько интересным и забавным может быть досуг в библиотеке.  Проект представляет собой серию видеороликов, каждый из которых строится вокруг одного произведения. Ролики являются короткими зарисовками различных забавных жизненных ситуаций, способных привлечь внимание к автору и книге, о которых в них говорится. Причем сотрудники не стараются раскрыть сюжет книги или даже намекнуть на него, а стараются зацепить читателя, заинтересовать, чтобы в дальнейшем у него возникло желание прийти в библиотеку и взять книгу для более тесного знакомства с ней. 

23.     Сапрыкина, Н. Можно ли привить любовь к Отчизне? : о воспитательной силе истории и этнографии // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 39-43.

Наталья Сапрыкина считает, что одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, является поиск путей снижения роста преступлений среди школьников, повышение эффективности их профилактики. Важную роль в предотвращении нарушений закона детьми играют библиотеки. Особое место в деятельности которых, всегда занимает патриотическое направление. Осознавая, что патриотизму нельзя научить, его надо воспитывать и с целью профилактики безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков, коллеги обращаются к разнообразным формам работы – это акции, экспозиции, хронографы, экскурсы, а также библиографические пособия. О том, как коллеги из библиотеки решают нелегкую задачу развития у детей и подростков социальной ответственности, гражданской позиции, прививают школьникам любовь к Отечеству, используя для этого книгу, мы можем узнать из этой статьи.

24.     Чаусова, А. Отсидеться, отмолчаться – не удастся : укрепляем семейные традиции // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 53-56.

Алена Чаусова рассказывает об успешном проекте «Чемпионате читателей Челябинской области». Он создан для аудитории от 14 до 35 лет. Цель состязаний – развитие интеллектуального потенциала участников, мотивация на успех и поощрение самых активных книголюбов. Каждой категории предназначен свой набор конкурсных заданий. Сотрудники актуализируют мероприятия, адаптируют их под вкусы аудитории: используют в вопросах эмодзи, молодежный сленг, применяя нейросети. Основная задача «Чемпионата» - укрепление традиций семейного чтения. Семейная игра  предполагает десять литературных заданий, которые надо выполнить сообща. Для прохождения испытаний  требуется читательская эрудиция, логика, креативное мышление, умение выражать свои мысли. В семейной игре зрителей быть не должно. Все обязаны включатся в происходящее. Только так весь процесс будет работать на укрепление семьи.

Информационные технологии

25.     Изимариева, О. На каждый запрос – свой контент : инструменты привлечения пользователей // Библиополе. – 2025. - № 1. – С. 25-28.

Ольга Изимариева рассказывает о продвижении библиотеки в социальных сетях. В сети обитают читатели, привлечь внимание которых можно с помощью креативного контента. Библиотека старается сделать свой контент запоминающимся, следить за современными тенденциями ведения социальных сетей, чтобы он отвечал на запросы аудитории. Автор рассказывает о собственной стратегии ведения паблика, какие задачи при внедрении и реализации встают перед модератором группы.

26.     Пацаган, Э. IT – интерпретации древних легенд : сохранение и трансформация культурного наследия / Э. Пацаган, С. Алексеева // Библиотека. – 2025. - № 2. – С. 20-22.

Эдуард Пацаган и Светлана Алексеева рассказывают об использовании нейросетей, которые позволяют создавать уникальные изображения. Современные технологии открывают новые пути для популяризации мифов и преданий родного края, которые могут стать уникальным брендом, способствующим развитию туризма и культурной идентичности.
В статье рассказывается о выставке из 14 нейроработ (нейросеть) в Национальной библиотеке Республики Коми.
Библиотекари решили оживить мифы и легенды Республики Коми с помощью нейросетей, создать с их помощью изображения известных героев. Каждая иллюстрация – оригинальная интерпретация мифов Коми края. Из этих работ зритель узнает не только о внешнем облике того или иного персонажа, но и о месте его проживания.

27.     Сердечная, Н. Найти «Новую точку опоры» : история создания Центра поддержки мигрантов / Н. Сердечная, Н. Маслюкова, С. Бодякова // Библиотека. – 2025. - № 2. – С. 74-77.

Наталья Сердечная, Наталия Маслюкова, Светлана Бодякова рассказывают об открытии Центра социально-правовой помощи вынужденным переселенцам. Библиотеки Белгородчины всегда откликались на вызовы времени. Сегодня один из них - это увеличивающиеся миграционные потоки. В структурном подразделении Белгородской государственной библиотеки на базе Центра социально-правовой помощи переселенцам была создана «Новая точка опоры», где предоставляется юридическая и психологическая поддержка в процессе адаптации к новым жизненным условиям.

28.     Смирнова, А. Продвигаем важные темы легко и ненавязчиво : что такое нативная реклама и «эффект простого предъявления» // Библиотека. – 2025. - № 3. – С. 63-65.

Анна Смирнова делится интересными идеями презентаций книг, посвященных Великой Отечественной войне с использованием гейм-механики.

29.     Дубинкина, Т. С. Выпекаем контент: стишки-пирожки и услуги комом // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 30-33.

Татьяна Дубинкина, считает, чтобы пользователям было интересно находиться в сообществе библиотеки, в нем необходимо размещать от 20 до 40 % развлекательного контента. И сотрудники библиотеки придумали юмористические заметки о писателях и литературных произведениях. И появилась рубрика «Ответит Пушкин».  Теперь в группе он спрашивает участников о забавных литературных фактах и переиначивает описание произведений на веселый лад. Можно писать веселые стихи – это литературно и смешно, можно рисовать комиксы. Автор считает, что сухие факты делают новостную ленту пресной и сообщество рискует потерять подписчиков. В разумном соотношении развлекательные посты делают контент живым, а группу в соцсетях уютным местом, к которому захочется присоединиться.

30.     Мержва, Е. С. От лайков к книговыдаче: как эффективно управлять соцсетями // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 38-41.

В статье Екатерина Мержва рассказывает, на что обращать внимание при ведении библиотечного паблика в соцсетях, чтобы он стал успешным и выполнял свою функцию. А это – создание цепляющего взгляда визуального контента, оперативное реагирование на комментарии, а также использование различных форматов публикаций помогут поддерживать интерес аудитории и увеличить охват группы.

31.     Авдеева, К. В тандеме с искусственным интеллектом : шесть идей сотворчества // Библиополе. – 2025. - № 2. – С. 9-11.

Ксения Авдеева рассказывает об использовании искусственного интеллекта в библиотеке. Благодаря привлечению искусственного интеллекта сотрудникам удалось сделать оригинальные иллюстрации персонажей стихов Корнея Чуковского. На встрече со старшеклассниками ребятам предложили придумать вместе с ИИ финал к недописанной истории. Проверка возможностей ИИ была на краеведческом мероприятии, посвященному местному писателю – создать авторские иллюстрации по мотивам произведений с использованием нейросети. Сотрудники используют ИИ для оформления афиш, создания контента для соцсетей, написания аннотаций к произведениям, разработке виртуальных экскурсий, генерированию названий мероприятий, созданию музыки. Автор считает, что они могут похвастаться своими достижениями по применению цифровых технологий.

32.     Плотникова, В. Книга в эфире // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 34-37.  

Вера Плотникова и Валентина Звягинцева считают, что игровые, зрелищные театрализованные постановки по мотивам книги, видеопрезентации, буктрейлеры всегда вызывают повышенное внимание. Творческое прочтение произведения с последующей его театрализацией способствует развитию эмоционального мышления. Все это стало основой для реализации проекта «Книга в эфире», направленного на создание литературного видеоконтента, способного увлечь подростков литературой. Проект состоял из нескольких блоков: «Общение без границ» (онлайн-встречи с писателями). «В кадре с писателем» (офлайн-встречи и интервью с местными авторами). «Мультэфир» (создание мультфильмов). «Литературный педсовет» (книжные выставки в библиотеке и интернете). «Видеоцикл «Я – буктьюбер» для подростков. Цикл видеобесед «привет Я – новая книга». Автор говорит, что непосредственное общение с писателями и поэтами – лучший способ пробуждения читательского интереса.

33.     Шафикова, А. Попади в «Лигу» чемпионов! : как эффективно мотивировать аудиторию в эпоху информационных технологий // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 12-19.

Анна Шафикова делится опытом работы реализации проекта «Лига читающих людей». Сегодня библиотечные специалисты в своей работе используют самые разнообразные форматы игр: квизы, конкурсы, викторины, квесты, интерактивы, даже спортивные развлечения. В связи с компьютеризацией количество онлайн-мероприятий начало превалировать над живыми. Все больше молодежи посещают библиотеку в интернете. Начал набирать формат онлайн-трансляции, благодаря которому зрители из любой точки мира могут поучаствовать в мероприятиях. В виртуальный мир люди идут за альтернативой реальной жизни. Что в данной связи могут предложить библиотеки? Сотрудники нашли ответ, решив запустить гейм-проект. Речь идет о мероприятиях, включающих выдачу книг и лайки к постам. Цель проекта Лига читающих людей – повышение вовлеченности пользователей в жизнь учреждения в условиях виртуализации культурно-досуговой деятельности. Суть проекта: любой контакт с библиотекой – это элемент игры. Главное – донести до участников, что каждая их активность имеет свое выражение в баллах. Реализация библиотеками трендов из сферы информационных технологий – отличный способ привлечения молодой аудитории. Автор говорит: «Если ты не в силах победить гаджеты – примени их в своих целях», соединив виртуальные и очные мероприятия с использованием механики компьютерных игр.

34.     Топеха, М. Об интернете, социальных сетях и искусственном интеллекте для начинающих и продвинутых пользователей // Библиотека – 2025. – № 2. – С. 69-73. 

Информационные технологии стали неотъемлемой частью жизни людей в современном мире. Все больше социальной активности переходит в виртуальную сферу. Там мы читаем новости, общаемся с друзьями, смотрим погоду и т.д. Автор статьи предлагает вниманию библиотечных работников обзор литературы, посвященный информатике и интернету с его многочисленными ресурсами. Прочитав предложенные в подборке издания, вы узнаете об истории Всемирной паутины, о безопасном пользовании социальными сетями, перспективах развития искусственного интеллекта.


Краеведение

35.     Швецова, Ю. Фотоаппарат как инструмент юного исследователя // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 32-35.

Юлия Швецова рассказывает о работе по проекту «Город в Библиофокусе», где объединены книги, фотосъемка и локальная история. В арт-пространстве собирались увлеченные люди – как любители, желающие познакомиться с азами съемки, так и профессионалы. В результате они научились лучше выстраивать композицию, использовать приемы со светотенью, выбирать правильный ракурс. Библиотекари призывали читателей делиться своими снимками и рассказами о представленных на них объектах. Мероприятия были адресованы как людям, желающим больше узнать об истории города, так и тем, кто хочет научиться создавать запоминающиеся кадры. За время реализации проекта участники делились своими работами, которые специалисты объединяли в видеоролики и публиковали в соцсетях. Автор надеется, что созданные виртуальные продукты вызовут у юных читателей интерес к изучению прошлого малой родины и ее культурного наследия.

36.     Жемулин, С. Прославить имена земляков : о выдающихся людях – в одном справочнике // Библиополе. – 2025. - № 3. – С. 74-77.

Сергей Жемулин рассказывает о создании справочника «Доблесть и слава земли Шуйской», посвященному тем людям, кто создавал историю района. Так сложилось, что многие земляки, удостоенные в советские годы государственных наград оказались, в тени. Авторы не смогли допустить, чтобы забыли о некоторых из них. Так и появился проект.
В книге собраны фамилии 900 прославленных земляков. Составить их биографии – труд следующих поколений. Авторы провели колоссальную работу. Справочник оказался весьма востребованным. Он широко используется учителями истории, учениками, специалистами культурно-досуговых учреждений для проведения мероприятий, а у библиотеки начался новый этап краеведческой деятельности.

37.     Куприенко, Е. В. Как словарь превратился в игру // Современная библиотека. – 2025. - № 2. – С. 64-66.

Евгения Куприенко рассказывает, как библиотеки Тюмени запустили проект по созданию краеведческих настольных игр. На сегодня их три: «Мерекай», «Территория больших людей» и «ЭМОДЖИнариум», смысловой платформой для которых стали история и литература края. Но сначала родилась идея создать диалектный словарь редких и забытых слов по произведениям писателей Тюменской области. "Очень много изданий относятся к середине XIX века - началу XX века. Это книги авторов, которых уже нет в живых, но они оставили большой след в истории. Обращаешь внимание на устаревшую лексику в этих изданиях, которая практически никому не понятна в наши дни. Пришла идея объединить эти слова в словарь. Мы поняли, что электронный словарь — это нишевая история, а нам важно популяризировать как местную литературу, так и региональную идентичность. Так пришла идея создать настольную игру", — поделилась автор статьи.

38.    Тарасова, Л. Н. «Город в БиблиоФокусе» // Современная библиотека. – 2025 – № 2 – С. 80-81.

Автор рассказывает о проектной деятельности библиотеки. Новым в этом направлении является то, что участники проекта создают видеоролики по истории родного города. Фотографии, следуя модным тенденциям, преобразовывали при помощи искусственного интеллекта. Также в библиотеках проводились выставки ретрофотографий, винтажных открыток. С целью пробуждения интереса к малой родине, краеведению работа по проекту - это попытка объединить литературу, фотографию и достопримечательности города и привлечь молодежную аудиторию к новому формату проведения досуга.
 

Обзор на февраль 2025 г.

Работа абонемента

1.    Ефимова, И. Из треугольника в квадрат, или Дополняем цепочку «власть – общество – бизнес» // Библиополе. – 2024. - № 11. – С. 10-15.

Ирина Ефимова, заведующая  ЦГБ г. Нижневартовск, делится опытом сотрудничества с общественными организациями города, рассказывает, как библиотека стала местом встречи с представителями государственных структур и бизнеса. В библиотеке горожане встречаются с главой города, сотрудниками городской думы, уполномоченным по правам человека. Здесь проходят заседания Общественной палаты, церемонии награждения различных конкурсов. Участвуя в таких встречах, администрация и депутаты видят, чем занимается коллектив, общаются с сотрудниками и читателями и узнают о достижениях и проблемах лично. Для специалистов это возможность завести полезные знакомства, благодаря чему реализуются перспективные инициативы. В статье дается ответ на вопрос как привлечь партнеров.

2.    Мелехина, Л. Эстетика во всем! : погружаемся в мир искусства // Библиополе. – 2024. - № 11. – С. 51-54.

Любовь Мелехина, методист ЦГБ г. Александровск Мурманской области, рассказывает о создании досугового клуба для молодежи и взрослых «АртЭстетика». Его члены посещают мини-лекции, посвященные писателям, композиторам и живописцам, а также мастер-классы по рисованию и калиграфии. Каждая встреча – это отдельное приключение, во время которого участники получают новые знания, но и приобретают полезные навыки. В библиотеке предлагаются разнообразные формы досуга. Посетителей ждут в эковолонтерском, профориентационном, юноармейском клубах и литературно-творческом объединении. Все занятия сопровождаются тематическими книжными выставками. Участники могут познакомиться с фондом библиотеки и почерпнуть вдохновение в литературе.

3.    Пушкарская, Е. Зацикливайтесь правильно! // Современная библиотека. – 2024. - № 9. – С. 76-81.

Екатерина Пушкарская, специалист по связям с общественностью Алтайской краевой библиотеки, рассказывает о реализации библиотечных цикличных проектов по привлечению и удержанию аудитории. Цикл предполагает некую логику развития с четко определенным содержанием и финалом. Все циклические проекты  оформлены в своей стилистике, что дополнительно работает на узнаваемость проектов. Автор говорит, что прелесть цикличных проектов – это вывод малоизвестной темы на вершину пользовательского интереса. Так вы не только расширяете кругозор посетителей, но и продвигаете ту часть фонда, которая скучала на полках. Так, например, появился проект «Энергия знаний». Прошли десять сезонов коротких циклов лекций, посвященных той или иной науке, и  все они созданы для того, чтобы каждый понял: наука – это не скучно. О сильных и слабых сторонах циклических проектов рассказывается в этой статье.

4.    Начапкина, О. Сказочное путешествие по странам и континентам : изучаем языки разных народов вместе с их носителями / О. Начапкина, Д. Троянова // Библиотека. – 2024. - № 12. – С. 27-31.

Ольга Начапкина, зам. директора по научной и методической деятельности  и Дарья Троянова, библиотекарь отдела литературы на иностранных языках Свердловской библиотеки им. Белинского, рассказывают о работе отдела литературы на иностранных языках с молодыми семьями с детьми. Сотрудники разработали проект «В гости к сказкам-иностранкам», целью которого является развитие межкультурного общения и продвижения зарубежной классики. Все мероприятия начинаются с приветствия, ведущий представляет себя и волонтера, называя страну, с которой будет происходить знакомство. Далее следует знакомство с текстом произведения, затем идет обсуждение смысла и поступков героев. После чего слушателям предлагают игру. Автор говорит, что придуманную программу можно реализовать в любом субъекте России, учитывая местные особенности, можно использовать фольклор тех этносов, которые населяют конкретный регион. Внимание к зарубежной литературе растет среди молодых семейных горожан и сотрудники формируют современный фонд  и открыли «Уголок уютного чтения», где в комфортной обстановке мамы и папы с детьми могут познакомиться с изданиями на разных языках.

5.    Хворова, М. «Найди меня на полке!» : интернет-навигатор по фонду // Библиополе. – 2024. - № 10. – С. 23-25.

Мария Хворова, главный библиотекарь ЦГБ г. Новокузнецк, рассказывает о методах раскрытия фонда. Раз в два месяца на сайте библиотеки выкладывается информация об одной из новых книг. Составляют аннотации, красочные афиши. Основная цель – привлечь внимание к конкретному изданию и вызвать желание прочесть его. Для этого в публикации отражается содержание и актуальность произведения. Такой формат продвижения книги дает возможность читателю ознакомиться с литературными новинками, а затем придти за ними в библиотеку.

6.    Доронина, Т. Болдинская осень – круглый год : марафон «Пушкинских» мероприятий для детей и взрослых // Библиополе. – 2024. - № 10. – С. 49-54.

Татьяна Доронина, директор Большеболдинской ЦБС, Нижегородская область, рассказывает о приобщении жителей к творчеству Пушкина.  Сотрудники организуют программы, проекты, акции, ведут тематические рубрики в соц.сетях, устраивают конференции. В статье автор рассказывает, как им удается сочетать в своей деятельности лучший опыт прошлых лет с передовыми достижениями библиотечной науки и практики.

7.    Покид, А. Площадка для диалога // Современная библиотека. – 2024. - № 10. – С. 79-81.

Александра Покид, заведующая городской библиотекой г. Красноярск, делится опытом работы своей библиотеки. Библиотека носит имя русского писателя Ивана Тургенева. Популяризация произведений Тургенева была и остается важным направлением деятельности библиотеки.  Здесь проходят ролевые чтения тургеневских текстов, литературные дискуссии по произведениям. В библиотеке есть тургеневский зал, он стал местом притяжения молодежи. В нем проходят мероприятия, посвященные творчеству писателя, здесь встречаются участники театральной студии «Вешние воды», любители настольных игр. Читатели участвуют в таких мероприятиях: Всероссийский литературный конкурс «Время открывать Тургенева», межрегиональная акция «Читаем Тургенева», литературный конкурс «Письмо Тургеневу». Одна из вечных тем Тургенева – тема Отцов и детей. Это натолкнуло на мысль, что библиотека должна стать площадкой для диалога поколений. И был создан киноклуб «Отцы и дети» работа которого направлена на общение людей разных поколений, популяризацию книги через экранизацию. Особый интерес у молодежи вызывает дискуссия «Тургеневская девушка и современность». Участники рассуждают о том, какая она, какими качествами обладает, есть ли для нее место в современном мире. Спорят о том, ценятся ли сейчас такие качества, как нежность и скромность, романтичность и мечтательность. Автор считает, что библиотека – это центр культурной жизни местного сообщества, площадка для интеллектуального досуга, встреч и общения разных поколений.

8.    Космакова, О. Квиз-вагон для эрудитов : переводим интеллектуальные программы на железнодорожные «рельсы» // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 19-22.

Ольга Космакова, заведующая сектором массовой работы ЦБС г. Саратов, рассказывает о партнёрстве библиотекарей и сотрудников саратовской электрички. Квиз как форма продвижения литературы прижилась давно. И сотрудники библиотеки решились выйти из стен библиотеки и провести интеллектуальную викторину в нестандартных условиях. Например, в вагоне электрички. Попробовали и всем понравилось. Заключили договор о сотрудничестве и наметили даты викторин. В официальной группе пригородной пассажирской компании «ВКонтакте» пользователи видят пост с приглашением прокатиться в «Квиз-экспрессе». Для того чтобы отправиться в путь и поучаствовать, необходимо забронировать места в вагоне и оплатить билет. Квизы имеют разную тематику:
о Саратове в годы войны (совместный проект с ВОД «ВолонтёрыПобеды»), ко Дню матери, «Студенческое братство», краеведческие викторины и др. Библиотека была объявлена победителем в проекте «Гений места».

Краеведение

9.    Алексеева, Ю. Город от А до Я : в юбилейной энциклопедии – подборка фактов и калейдоскоп мероприятий // Библиополе. – 2024. - № 11. – С. 27-33.

Юнона Алексеева, заведующая сектором электронных ресурсов ЦГБ г. Чебоксары, рассказывает о создании виртуальной энциклопедии по краеведению. В сети имеется множество краеведческих источников. Но все они либо туристические, либо событийные. К тому же через какое-то время некоторые материалы теряют свою актуальность. Авторы решили создать постоянно пополняемый ресурс с разноплановой информацией о городе. На созданном ресурсе в алфавитном порядке представлены городские локации и события. Виртуальная энциклопедия пополняется и станет универсальным ресурсом, который позволит специалистам знакомить подрастающее поколение с прошлым и настоящим города.

10.    Саженина, Е. Краеведческий портал // Современная библиотека. – 2024. - № 9. – С. 34-36.

Екатерина Саженина, начальник отдела краеведения Новосибирской библиотеки, рассказывает о создании единой точки доступа к краеведческой информации – краеведческом портале. Краеведческие сайты стали обязательными средствами продвижения информации о регионе. Сотрудники отдела краеведения становятся авторами статей, сами определяют  темы на основе многолетней краеведческой деятельности. Контент сайта создается в сотрудничестве с учеными, краеведами, сотрудниками музеев и архивов. Автор говорит, что портал нельзя назвать проектом, ведь он не предполагает завершения. Поэтому, сайт обречен стать самым настоящим порталом в Новосибирскую область.

11.    Дубровина, М. Секреты «нескучного туризма» : расширяем виртуальный список // Библиотека. – 2024. - № 12. – С. 23-26.

Марина Дубровина, заведующая отделом краеведения Челябинской областной библиотеки, рассказывает о создании краеведческого информационного ресурса удаленного доступа «Нескучные путешествия по Уралу». Это бесплатный гид, предлагающий туристические маршруты, как по главным достопримечательностям области, так и по менее известным, но интересным объектам. Каждая экскурсия из приложения содержит : исторический комментарий, точные координаты, перечень достопримечательностей с описанием объекта и отзывы о маршруте. Используя приложение «Нескучные путешествия по Уралу», при включенной на мобильном устройстве геолокации, пользователь имеет возможность определить свое место на карте, чтобы подобрать наиболее оптимальный для себя маршрут. В дальнейшем развитии приложения акцент будет сделан на возможности самостоятельного составления туристами своего оригинального маршрута с применением аудиогида. Ну а если нет идей, куда поехать, то можно почитать на сайте подборки о достопримечательностях региона и узнать что-то новое.

12.    Тимофеева, Г. Единство в многообразии : этнические зарисовки с марафона // Библиотека. – 2024. - № 12. – С. 32-34.

Галина Тимофеева, директор ЦБС Чебоксарского муниципального округа, рассказывает о реализации проекта «Молодежный марафон национальных культур «Мы вместе – мы едины». В течение двух лет библиотекари округа знакомят подростков с наследием народов Поволжья, рассказывают о традициях и обычаях, ведут работу по возрождению и развитию творческой самобытности народов России, укреплению их общности, сохранения дружбы и согласия. В рамках проекта проведено более 60 мероприятий, некоторые из них входят в программу «Пушкинской карты».

В 2023 г. «Молодежный марафон «Мы вместе – мы едины» стал финалистом VI Всероссийского конкурса лучших практик в сфере национальных отношений. А в 2024-м он занял первое место на региональном этапе Всероссийского конкурса «Лучшая муниципальная практика».

Библиотеки округа продолжают работу в этом направлении и расширяют взаимодействие с молодежью, стремясь вовлечь ее в процесс изучения культурного наследия, разрабатывая новые формы мероприятий. Проект «Мы вместе – мы едины» не только способствует сохранению культурного наследия, но и формирует у молодежи чувство общности и принадлежности, позволяя им лучше понять и ценить разницу между культурами.

13.    Корнякова, О. «Имя громкое Пруткова, имя славное Козьмы…» : просветительская программа / О. Корнякова, Л. Томилова // Библиополе. – 2024. - № 10. – С. 26-30.

Ольга Корнякова, ведущий методист и Людмила Томилова, ведущий библиотекарь Сольвычегодской библиотеки Архангельской области, рассказывают о работе по популяризации творчества Козьмы Пруткова. Небольшой городок Сольвычегодск является одним из туристических центров Русского Севера и родиной Козьмы Пруткова. И в программе у туристов помимо храмов и музеев значится библиотека. Во время обзорной экскурсии важно не только показать объекты, но и интересно донести историческую информацию о памятниках, знаковых местах, земляках и их достижениях. Экскурсионные программы интересны всем возрастным группам. Там проводятся квесты, тематические вечера, театрализованные представления. Сотрудники раздают рекламную продукцию о библиотеке и предлагают оценить прошедшее мероприятие. Участники оставляют свои комментарии в соц.сетях. Все это помогает расширить границы библиотечной деятельности и привлекать новых пользователей – не только земляков, но и гостей города.

14.    Грицюк, Т. Путешествие по адресам подвига : исторические сражения через лекции, экскурсии, реконструкции // Библиополе. – 2024. - № 10. – С. 31-38.

Татьяна Грицюк, зам.директора ЦБС г. Владивосток, рассказывает о мероприятиях по героико-патриотическому воспитанию молодежи. У героических событий нет срока давности. Отвага земляков, которую они проявили, охраняя границы страны, служит примером того, как надо любить свою землю. Чтобы свеча памяти горела, библиотекари создали междисциплинарный проект, для реализации которого объединились с сотрудниками архивов, краеведами и историками и был запущен проект «Хасан» в нашей памяти. И началось обновление работы по краеведению. Сотрудники библиотек отправились по маршруту, чтобы нанести на туристическую карту города объекты, хранящие память об отваге бойцов. Экскурсоводы рассказывали о подвигах, отвечали на вопросы викторины, читали стихи, знакомились с книгами. Весомую часть программы мероприятий проекта составил блок лекций историков, краеведов. В соответствии с замыслом на мероприятии следовало говорить, что произошло в тот или иной день. По итогам реализации проекта принято решение провести лекции, объявить творческие конкурсы и организовать экскурсии по героическим местам.

15.    Перцева, О. «Город как книга» // Современная библиотека. – 2024. - № 10. – С. 70-72.

Оксана Перцева, заведующая информационно-библиографическим отделом ЦГБ г. Красноярск, рассказывает о проекте «Город как книга», направленном на погружение в историю Красноярска. Проект предполагал знакомство с непривычными ракурсами городского пространства через участие в квест-игре, транслируемой в прямом эфире. Авторы совместили такой популярный вид интеллектуального игрового равлечения, как квест с сильным медиаинструментом – стримингом.  Это позволило аудитории стать как участником реальной квест-игры в городе, так и онлайн-наблюдателем с возможностью подключиться к происходящему. Итогом стал путеводитель по городским легендам «Красноярск. Шаг за шагом», знакомящим с познавательными маршрутами по местам проведения игр. Идея «прочесть» город как книгу через участие в тематических квестах позволила и онлайн-пользователям совершить путешествие по городу.

16.    Рослякова, Н. Город, который всегда с тобой : история – в предметах мерч-коллекции // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 13-18.

Наталья Рослякова, директор ЦБС г. Ачинск Красноярский край, рассказывает о работе по проекту «Край в деталях». Специалисты библиотеки разработали несколько инициатив, посвященных истории города. Это виртуальные краеведческие маршруты различной тематики: «Ачинск купеческий» - рассказывает о зданиях, построенных в прошлом веке и расположенных в старой части города.
«Ачинск святых» - информация обо всех культовых сооружениях, составляющих духовное наследие
«Героический адрес» - электронный альманах, созданный в память о земляках-героях войны.
Была запущена серия мастер-классов, куда вошли два мероприятия – «Город под зонтом» (роспись зонта) и «Город на холсте» (нанесение символики на сумки и футболки). Расписанные изделия используются регулярно. В дождь на улицах города из расписанных сумок достаются яркие зонты, привлекая внимание прохожих.

17.    Егорова, Е. Раритет как «герой» съемки : о редких изданиях – в популярных видеосюжетах // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 23-28.

Елена Егорова, заместитель директора ЦГБ г. Великие Луки, рассказывает о проекте «Великие Луки. История в кадре». Сотрудники придумали создавать фильм, из которого зрители узнают о малоизвестных краеведческих изданиях, а также об истории города. В творческую группу вошли представители библиотеки и архива и директор медиастудии. Авторами сценариев стали специалисты библиотеки. Каждый выпуск содержал эпизоды, сделанные в библиотеке и сцены, снятые в архиве. Рассказ сопровождался фотографиями и видеовставками. Также были задействованы сотрудники медиастудии, которые придумали новые подходы к подаче материала и смонтировали фильм. Мини-фильмы демонстрируются на мероприятиях для молодежи. Это хорошая возможность не только познакомить зрителей с интересными книгами, но и рассказать об истории города. А еще – посвятить юную аудиторию в разнообразную деятельность библиотек, ведь в каждом выпуске говорится о работе библиотеки.

18.    Корчагина, И. Следуйте за юными гидами! : о достопримечательностях рассказывают читатели // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 32-35.

Ирина Корчагина, заведующая отделом художественной литературы ЦГБ г. Чебоксары, рассказывает о реализации проекта по краеведению. До проекта в сети не было литературной карты Чебоксар. В 2024 году город отмечал 555-летие. Идея заключалась в том, чтобы сделать подарок жителям к этой знаменательной дате, а также привлечь внимание молодого поколения к классическим произведениям, их авторам и истории малой родины. Для этого ребятам предложили рассказать о достопримечательностях, связанных с именами литераторов, и снять о них видеоролики, которые станут основой для будущего виртуального продукта. Так родился проект «В поисках Писателя». Сотрудники библиотеки хотели, чтобы благодаря проекту школьники узнали о биографиях классиков, прочли их произведения, гуляя по городу. Ведь в городе немало мест, где увековечены имена известных прозаиков и поэтов. Чтобы упростить ребятам задачу по выбору тем для видеороликов, разработали рубрикатор в помощь. Туда включили названия улиц, памятников, культурных объектов, названных в честь писателей, то есть своего рода указатель литературных мест города. Познавательные, оригинальные видеоролики стали основой виртуальной литературной карты и с ресурсом ознакомились более 500 посетителей сайта.

19.    Семянникова, Н. Собираемся на пикник! : смесь литературы, музыки и креатива // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 71-76.

Наталья Семянникова, зам.директора ЦБС г. Тюмень, рассказала о методике подготовки и проведения такого масштабного события как книжный фестиваль «Пикник книг на площади Солнца». Он проходит ежегодно в День города. Горожанам предлагается в дружеской обстановке пообщаться с прозаиками, поэтами, художниками, издателями, музыкантами. На фестивале работают следующие площадки: «Литературный павильон», «Лавка тюменского писателя», «Семейная краеведческая игротека», «Литературный дворик», «Книжная ярмарка» и др. Все мероприятия позволяют горожанам погрузиться в книжную культуру региона. Автор считает, что организация книжных фестивалей играет важную роль в продвижении чтения. Благодаря им посетители узнают о широком ассортименте литературы. А для библиотеки это отличный способ на федеральном уровне продемонстрировать, что библиотека живое интересное место. После таких событий количество читателей возрастает.

20.    Архипова, В. Как пройти к «Кукурузе»? : неформальная топономика и резиденция для фотографов // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 35-38.

Виктория Архипова, заведующая отделом культурных программ ЦБС г. Санкт-Петербург, рассказывает о работе по проекту «Топонимы Приморского». Его реализация предполагала сбор и изучение неофициальных наименований города, разговорных названий улиц, парков и других объектов. Главной целью было повысить интерес к истории и местным достопримечательностям. Топонимы были разделены по частоте употребления, уникальности. Сотрудники разработали онлайн-ресурсы: сайт, карту с указанием точек на местности, содержащих информацию о популярных названиях с описанием. Неофициальные топонимы не закреплены в документах, что делает  их непростыми для изучения. Но и обладают большой ценностью, поскольку относятся к устному народному творчеству и люди используют их каждый день. Исследование подобных названий помогает лучше понять город и его обитателей, а также отличать своих от чужих.

Информационные технологии

21.    Соловьев, С. Пушкин глазами нейросети : как подготовить издание без художника // Библиополе. – 2024. - № 11. – С. 34-37.

Сергей Соловьев, специалист библиотечно-информационной деятельности ЦГБ г. Псков, рассказывает о выходе в свет книги с изображениями, сделанными искусственным интеллектом, приуроченном ко Дню рождения А. С. Пушкина «Псковские легенды и предания о Пушкине». Здесь собраны интересные истории, написанные по воспоминаниям людей, видевших и знавших поэта. Материал заставит задуматься, что из рассказанного правда, а что выдумка. Проект вызвал неоднозначную реакцию. Звучали разные отзывы, от обвинений до восхищения нетрадиционным взглядом на классику. Например, местный журналист отметила, что «диковинные иллюстрации привлекают сплавом эстетики пушкинской поры в современном сеттинге (среда, в которой происходит действие)». Правду говорят : Пушкин у каждого свой. Вот и у команды библиотекарей из Пскова с помощью нейросети получился поэт легендарный  и в то же время близкий и понятный. Так сказать: На все времена.

22.    Смирнова, А. Ждем Новый год с адвент-календарем : современные форматы для любимого праздника // Библиотека. – 2024. - № 11. – С. 19-22.

Анна Смирнова, ведущий методист Красноярской библиотеки, рассказывает о привлечении новых читателей. Цифровая реальность ставит сложные задачи. Путем проб и ошибок специалисты ищут стратегии по привлечению подписчиков и активизации уже имеющейся аудитории. Сухие анонсы и фото прошедших мероприятий уже не интересны аудитории. Необходим яркий, разнообразный контент: опросы, розыгрыши, викторины и т.п. Самым эффективным в практике библиотеки стал адвент-календарь. Адвент-календарь – отличный формат для библиотечных мероприятий. Он не ограничивает выбор литературы  и предполагает разнообразную познавательную и развлекательную программу.
Виртуальный формат дает преимущества :
1.    рост числа посещений, просмотров
2.    возможность привлечения новых пользователей
3.    повышение узнаваемости библиотечного бренда
4.    реклама чтения в соц.сетях.
А главное, что создание электронного адвенд-календаря не тратится бюджет.
В статье автор рассказывает, на какие моменты следует обратить внимание при подготовке.

23.    Баришовец, А. От квиза до визуальной новеллы : нужны ли виртуальные помощники в гейм-механике? //  Библиотека. – 2024. - № 11. – С. 41-45.

Геймификация способна качественно преобразить общение библиотекаря и читателя. Игровой элемент повышает интерес к любой деятельности, сближает людей, снижает уровень стресса, увеличивает мотивацию.
Для каждого продукта: КВИЗа или  настолки создаются презентации, внутри которых активно размещают гиперссылки. В викторинах они ведут с игрового поля на слайды с вопросами. А в стратегиях с их помощью участники совершают своё путешествие по разветвлённому сюжету.
Самым востребованным форматом у посетителей является КВИЗ. По сути, это осовремененная версия старой доброй викторины с медиасопровождением.
Практика показывает, что геймификация и нейросети помогают специалистам в работе и привлекают молодежь.

24.    Козякова, И. Творчески о виртуальных выставках / И. Козякова, М. Телятьева // Современная библиотека. – 2024. - № 9. – С. 70-75.

Ирина Козякова, заведующая сектором информационных технологий и Марина Телятьева, главный библиотекарь Президентской библиотеки им. Ельцина, делятся позитивным опытом разработки виртуальных выставок.
Библиотекари подчеркивают ряд преимуществ виртуальной выставки по сравнению с традиционной:
для просмотра выставки необязательно находиться в библиотеке;
читатель может ознакомиться с ней в любое время;
можно представить любое количество книг;
каждый документ можно сопроводить аннотацией и/или фрагментами текста, иллюстрациями, историей создания произведения, описанием эпохи, аудио- и видеофрагментами;
размещение выставки в сети Интернет позволяет увеличить число просмотров, а значит, и потенциальных читателей.
Большое внимание уделяется алгоритму подготовки и организации виртуальной выставки: выбору темы, анализу необходимого материала, подбору книг и иллюстраций, составлению схемы выставки, ее дизайну. Особенно подробно авторы останавливаются на оформлении работы в электронном формате, приводят примеры программ и онлайн-сервисов для создания выставки, среди них блочный конструктор сайтов Tilda Publishing и конструктор презентаций iSpring Suite. Статья содержит QR-коды на виртуальные выставки, разработанные коллегами.
Авторы публикации отмечают, что оригинальный подход к экспозиционной работе способствует повышению имиджа библиотеки, продвижению книг, привлечению читателей, делают доступ к знаниям и культуре более удобным и интересным для пользователей.

25.    Зотов, Д. От просветительского контента к индивидуальным консультациям : правовые знания в виртуальных ресурсах // Библиотека. – 2024. - № 12. – С. 55-60.

Денис Зотов, юрисконсультант Нижегородской областной библиотеки, поделился опытом работы Публичного центра правовой информации на официальном сайте библиотеки и на страничке отдела в социальной сети ВКонтакте. В статье рассматриваются наиболее популярные форматы, которые отдел использует для правового просвещения граждан в интернете: информационные листки и ленты, видеопрезентации, правовые викторины и многое другое.
Отмечена и уникальная особенность Центра Правовой Информации – это возможность получить квалифицированную юридическую помощь, подборку судебной практики или правовой литературы, просто написав в личные сообщения на страничке отдела ВКонтакте.
В статье также рассматриваются рубрики, в рамках которых публикуются просветительские материалы правового характера, в том числе полюбившийся многим формат «Юридическая ситуация».
В завершение статьи даются советы для сотрудников библиотек по организации правового просвещения в онлайн-пространстве.


26.    Пушкарская, Е. Прекрасен наш союз, или Как получить максимальный эффект от социальных сетей // Современная библиотека. – 2024. - № 10. – С. 36-44.

Екатерина Пушкарская, специалист по связям с общественностью Алтайской краевой библиотеки, рассказывает о том, как при минимальных трудозатратах превратить библиотечные паблики в эффективный инструмент продвижения.
Любая социальная сеть – это алгоритм, задача которого – обеспечить контент, максимально релевантный интересам пользователей. Алгоритм анализирует множество факторов и показывает ваши посты большему или меньшему числу людей, определённым людям или никому вообще.
Что анализирует алгоритм?
- Вовлечённость или реакцию на контент;
- Визуальную привлекательность поста. Картинки с плохим изображением, афиши, где множество визуальных элементов и текста, скриншоты – все это убивает ваш контент.
- Уникальность материала. Перепосты, плагиат – алгоритм за доли секунды оценит это и сделает выводы не в вашу пользу. Однако перепосты можно уникализировать – добавить к ним свою текстовую подводку – и тогда результаты будут лучше, чем без таковой.
В статье даны практические примеры постов, более подробно о продвижении мероприятий читайте в статье.

27.    Мешков, А. Открываем видеостудию: техническое руководство для специалистов : принципы подбора оборудования // Библиополе. – 2024. - № 11. – С. 38-41 ; № 12. – С. 29-31.

Александр Мешков, библиотекарь отдела электронных проектов ЦГБ г. Нижний Тагил, рассказывает, как создать  видеостудию, как выбрать правильное оборудование и чем оснастить пространство в зависимости от финансовых возможностей учреждения. В статье автор дает советы, какое оборудование подойдет для решения тех или иных конкретных задач, ведь иногда, чтобы получился качественный продукт, который привлечет зрителя, достаточно самых бюджетных вариантов.

28.    Шафикова, А. Попади в «Лигу» чемпионов! : как эффективно мотивировать аудиторию в эпоху информационных технологий // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 12-19.

Анна Шафикова, PR-консультант системы библиотек г. Уфа, делится опытом работы реализации проекта «Лига читающих людей». Сегодня библиотечные специалисты в своей работе используют самые разнообразные форматы игр: квизы, конкурсы, викторины, квесты, интерактивы, даже спортивные развлечения. В связи с компьютеризацией количество онлайн-мероприятий начало превалировать над живыми. Все больше молодежи посещают библиотеку в интернете. Начал набирать формат онлайн-трансляции, благодаря которому зрители из любой точки мира могут поучаствовать в мероприятиях. В виртуальный мир люди идут за альтернативой реальной жизни. Что в данной связи могут предложить библиотеки? Сотрудники нашли ответ, решив запустить гейм-проект. Речь идет о мероприятиях, включающих выдачу книг и лайки к постам. Цель проекта Лига читающих людей – повышение вовлеченности пользователей в жизнь учреждения в условиях виртуализации культурно-досуговой деятельности. Суть проекта: любой контакт с библиотекой – это элемент игры. Главное – донести до участников, что каждая их активность имеет свое выражение в баллах. Реализация библиотеками трендов из сферы информационных технологий – отличный способ привлечения молодой аудитории. Автор говорит: «Если ты не в силах победить гаджеты – примени их в своих целях», соединив виртуальные и очные мероприятия с использованием механики компьютерных игр.

Работа с молодежью

29.    Давыденко, С. Пушкин на сцене, картинах и виниле : классика золотого века – для современной молодежи // Библиотека. – 2024. - № 11. – С. 23-27.

Софья Давыденко, заведующая отделом искусств Омской государственной областной библиотеки, рассказывает о масштабной экспозиции, посвященной юбилею Пушкина.
К 225-летию А. С. Пушкина была приурочена масштабная экспозиция «Мир великого поэта», включающая свыше 200 изданий из фонда. Она была подготовлена с применением технологий дополненной реальности Artefact. Artefact – национальный проект, инициированный Министерством культуры РФ. Эта цифровая платформа интерактивных гидов с технологией дополненной реальности. Самые необычные тома на выставке имеют QR-коды со ссылками на виртуальную публикацию статьи об издании, дополненными сведениями и иллюстрациями на сайте или в приложении Artefact. А интерактивные маркеры на обложке книги – «точки интереса» - содержат краткие тексты или аудиозаписи с любопытными фактами.
В канун Всемирного дня поэзии был организован городской студенческий конкурс чтецов «Пусть в каждом сердце Пушкин отзовётся».
Юбилей классика стал темой «Библионочи»:
1.    Сотрудники отдела «Центр книжных памятников» провели мастер-класс по созданию книжки-малютки «Миниатюрный Пушкин».
2.    Большой популярностью среди посетителей «Библионочи» пользовался мастер-класс «Пишем пером, как Пушкин!». Участники выводили бессмертные строки поэта настоящими чернилами при помощи металлических и гусиных перьев.
3.    Одной из изюминок «Библионочи» стал квест «Ай да Пушкин!». Его участники, пройдя девять станций, восстановили текст стихотворения поэта «Кипренскому», составив его из разрозненных строчек.
В Пушкинском зале была открыта площадка «Мистический Пушкин», где развернулась книжная выставка и состоялась лекция «Тройка, семёрка, туз, или Тайна «Пиковой дамы». Кроме того, был проведен сеанс гадания по произведениям писателя.
Говоря о популярных и особенно востребованных у посетителей мероприятиях, стоит отметить выставку грампластинок. Винил в 21 веке становится предметом коллекционирования и вызывает большой интерес. К юбилею поэта в фонотеке была представлена экспозиция «Звучащие пушкинские строки» с произведениям  автора в исполнении выдающихся мастеров слова и музыкальными шедеврами на его стихи. Вниманию юных посетителей предложили сказки на виниле.

30.    Герасимчук, К. Акция «День чтения вслух» // Современная библиотека. – 2024. - № 9. – С. 86-89.

Ксения Герасимчук, главный библиотекарь Иркутской областной детской библиотеки, рассказывает о литературной акции «День чтения вслух», приуроченной к Году семьи. Был разработан рекомендательный список произведений, положение об акции и ее логотип. Акция направлена на оказание подросткам помощи в выборе книг, на создание привлекательного образа читающего человека, используя мощный стимул – советы тех, кого уважают. Такими людьми являются мэры городов, депутаты, авторитетные и заслуженные люди. Идея была в том, чтобы в режиме нон-стоп в течение месяца известные люди читали вслух для детей и подростков рассказ или отрывок из книги, которая способствует формированию духовно-нравственных качеств подрастающего поколения о семье и семейных ценностях. Акция наглядно продемонстрировала, что это мощный инструмент эмоционального восприятия и общения и, конечно, один из действенных способов продвижения книги и чтения.

31.    Серазеева, Е. «Вкусный адвент советских лет», или Ностальгия по детству // Библиотека. – 2024. - № 12. – С. 66-71.

Елизавета Серазеева, методист Республиканской юношеской библиотеки республики Татарстан, предлагает обзор литературы, который представляет собой интерактивный  адвенд-календарь, содержащий 12 произведений для подростков и молодежи. В них можно найти ответы на многие жизненные вопросы. К каждой книге предлагается по заданию, за выполнение которого участник получает вознаграждение – рецепт какого-либо популярного блюда прошлой эпохи и стикер с его изображением. Работа по созданию ведется пошагово. В статье изложена вся методика.

32.    Рослякова, Н. Как из бутика, только лучше : проект для тех, кто хочет быть в тренде // Библиополе. – 2024. - № 10. – С. 7-12.

Наталья Рослякова, директор ЦГБ г. Ачинск Красноярский край, рассказывает о работе по проету «Гений места». В качестве направления была выбрана тема моды, ведь с помощью одежды и аксессуаров молодые люди заявляют о своей индивидуальности, выражают себя. На основании предпочтений молодежи был сформирован план, разработаны мероприятия, приглашены профессионалы. Участники придумали логотип и название – «Территория креативной моды». В ходе программы участники разбирались в тенденциях фешен-индустрии, современных брендах одежды, узнали про подбор аксессуаров и ювелирных изделий, преображали одежду с помощью трафаретов, наносили рисунки, в завершении учились формировать портфолио. Подарком для всех стала фотосессия с получившимися работами. Мероприятие оказалось востребованным, что запись была на месяц вперед. На сегодня этот проект в числе самых популярных в библиотеке.

33.    Хвостова, Ю. Лекция или пасьянс: применяем авторскую методику // Современная библиотека. – 2024. - № 10. – С. 20-22.

Юлия Хвостова, библиотекарь ЦГБ г. Мурманск, описывает опыт работы в проведении цикла лекций-пасьянсов о жизни и творчестве писателей-классиков по методике, разработанной тверским актером и режиссером Алексеем Зинатулиным. Изюминка лекций в форме пасьянса – нелинейное изложение темы. Слушатели сами направляют ход встречи, попутно решая задания. Необычный формат особенно привлекает внимание молодежной аудитории. Игровой элемент мероприятия представлен заданиями, их предстоит решить или на них ответить рискнувшему взять карту. Нелинейная форма повествования с интригующими рисунками и цитатами, нестандартные вопросы – все это увлекает участников лекций и способствует их более глубокому погружению в мир литературы. Этот формат дает возможность раскрыть любую тему с неожиданного ракурса и взглянуть на классику по-новому. В статье дана ссылка на методику проведения лекции.

34.    Терентьева, З. По следам Белого кролика / З. Терентьева, В. Артамонова // Современная библиотека. – 2024. - № 10. – С. 23-25.

Зинаида Терентьева, заведующая методико-библиографическим отделом и Виктория Артамонова, ведущий библиограф ЦГБ г. Маркс, рассказывает о новой форме мероприятий для привлечения подростков – Библиомикс. Это комплексное мероприятие. Сюда вошел и квест, мастер-класс, чаепитие, поиск предметов и книг, викторина. А также были задания по библиографии. И на сайт библиотеки подать публикацию сотрудники решили проэкспериментировать, создав новый  метод общения с виртуальным читателем. Так родился комикс, разработанный по мотивам сказки Л. Кэролла «Алиса в стране чудес». Тем самым сотрудники адаптировали эту историю для современного читателя, а не ограничились привычным форматом публикации на сайте. Получился комикс об одном дне из жизни школьников, посетивших библиотеку, которым они могут делиться в кругу своего общения, а анализ лайков и комментариев был выше предыдущих публикаций.

35.    Якунчикова, К. От Саши до Александра Сергеевича: изучаем биографию классика в играх и расследованиях // Библиополе. – 2024. - № 12. – С. 39-45.

Ксения Якунчикова, директор ЦГБ г. Саров, рассказывает, как сделать знакомство с биографией и творчеством Пушкина интересным. Для школьников придумали игру-расследование «Пять шагов к Пушкину», в ходе которой дети узнали интересные факты из жизни поэта. Например, о храмах, которые он посещал. Или о том, каким был его рост. Показали Пушкина как отца, мужа, друга. Проверяли гипотезу, согласно которой очень многие события в судьбе писателя связаны с цифрой шесть. А главное, по городу Сарову жители стали видеть самого Александра Сергеевича! Взрослые, отвлекаясь от будничных дел, рассматривали писателя, а дети восторженно скандировали его имя. Осуществить задумку помог актер, он по-настоящему вжился в роль Пушкина. Соединив Пушкинские цитаты и саровские достопримечательности, сотрудники сделали классику ближе и понятнее для земляков, напомнили им, какие прекрасные места находятся совсем рядом.

36.    Попова, М. «ЧП» в той самой «Шаховке» : игровые ролики и фотозагадки // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 25-28.

Мария Попова, заведующая отделом электронных ресурсов библиотеки для молодежи г. Астрахань, считает, что реклама является важной составляющей в любой отрасли. Именно этому аспекту уделяют самое серьезное внимание, когда хотят добиться какой - то цели. В результате этого простого размышления в Астраханской библиотеке для молодежи «родился» рекламный проект «ЧП» («Читаем прозу»). Несмотря на легкомысленность названия, проект поставил перед собой серьезные цели и задачи, ориентированные на молодых людей. Проект в непринужденной форме демонстрирует виртуальной аудитории, насколько интересным и забавным может быть досуг в библиотеке.  Проект представляет собой серию видеороликов, каждый из которых строится вокруг одного произведения. Ролики являются короткими зарисовками различных забавных жизненных ситуаций, способных привлечь внимание к автору и книге, о которых в них говорится. Причем сотрудники не стараются раскрыть сюжет книги или даже намекнуть на него, а стараются зацепить читателя, заинтересовать, чтобы в дальнейшем у него возникло желание прийти в библиотеку и взять книгу для более тесного знакомства с ней.

37.    Сапрыкина, Н. Можно ли привить любовь к Отчизне? : о воспитательной силе истории и этнографии // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 39-43.

Наталья Сапрыкина, методист ЦДБ г. Алексеевка Белгородской области, считает, что одной из самых актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, является поиск путей снижения роста преступлений среди школьников, повышение эффективности их профилактики. Важную роль в предотвращении нарушений закона детьми играют библиотеки. Особое место в деятельности которых, всегда занимает патриотическое направление. Осознавая, что патриотизму нельзя научить, его надо воспитывать и с целью профилактики безнадзорности и правонарушений среди детей и подростков, коллеги обращаются к разнообразным формам работы – это акции, экспозиции, хронографы, экскурсы, а также библиографические пособия. О том, как коллеги из библиотеки решают нелегкую задачу развития у детей и подростков социальной ответственности, гражданской позиции, прививают школьникам любовь к Отечеству, используя для этого книгу, мы можем узнать из этой статьи.

38.    Чаусова, А. Отсидеться, отмолчаться – не удастся : укрепляем семейные традиции // Библиотека. – 2025. - № 1. – С. 53-56.

Алена Чаусова, заведующая отделом литературы по искусству Челябинской областной библиотеки для молодежи, рассказывает об успешном проекте «Чемпионате читателей Челябинской области». Он создан для аудитории от 14 до 35 лет. Цель состязаний – развитие интеллектуального потенциала участников, мотивация на успех и поощрение самых активных книголюбов. Каждой категории предназначен свой набор конкурсных заданий. Сотрудники актуализируют мероприятия, адаптируют их под вкусы аудитории: используют в вопросах эмодзи, молодежный сленг, применяя нейросети. Основная задача «Чемпионата» - укрепление традиций семейного чтения. Семейная игра  предполагает десять литературных заданий, которые надо выполнить сообща. Для прохождения испытаний  требуется читательская эрудиция, логика, креативное мышление, умение выражать свои мысли. В семейной игре зрителей быть не должно. Все обязаны включатся в происходящее. Только так весь процесс будет работать на укрепление семьи.